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乡村振兴中的老年教育面临的挑战与机遇
引言
乡村老年人的教育需求往往与其生活习惯密切相关。他们对于传统的面对面授课、课堂讲解等形式的教育方式有较强的适应性，而对于在线教育、视频学习等现代化教育手段则相对陌生。考虑到这一点，在乡村老年教育中，应更加注重采取传统与现代结合的教育模式，避免一刀切地推广技术化教育手段。
随着乡村老年群体教育需求的多样化，老年教育在未来将更加注重全龄化与终身化发展。终身教育理念的逐渐普及，使得老年教育不仅仅局限于健康教育、技能培训等基本需求，而是涵盖了更多层次的精神文化层面的内容。通过这种全龄化的教育方式，乡村老年群体将
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