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任务驱动模式在初中语文课堂中的有效性探讨
前言
任务驱动模式通过设置明确的学习目标和任务，能够帮助学生明确学习重点，避免了教学过程中的漫无目的性。在完成任务的过程中，学生会更加明确自己需要学习的内容，从而提高学习效率和质量。
学生在完成任务的过程中，不仅要阅读理解，还可能需要进行集体讨论、个人总结、甚至是课堂展示。这种合作与表达的机会，增强了学生的语言表达能力和批判性思维能力，同时也培养了他们的团队合作精神和沟通协调能力。
任务驱动模式作为一种新型的教学方法，已经在初中教育中逐渐得到推广和应用。在初中古诗群文阅读教学中，任务驱动模式通过设定具体
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