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公卫科实习个人工作总结

《公卫科实习个人工作总结》

在公卫科的实习生活转瞬即逝，这段宝贵的实习经历让我对公卫工作有了全面而深刻的认识，在知识、技能和职业素养等方面都取得了显著的成长。以下是我对公卫科实习的个人工作总结。

一、实习基本情况

1.实习单位与时间

我实习的单位是[实习单位名称]公卫科，实习时间从[开始日期]至[结束日期]，共计[X]个月。

2.实习目的

通过实习，将在校所学的公共卫生理论知识与实际工作相结合，熟悉公卫科的工作流程和职能，掌握常见公共卫生工作的开展方法，提高自己的实践操作能力、人际沟通能力以及解决问题的能力，为今后从事公共卫生相关工作奠定坚实的基础。

二、实习内容与成果

（一）疾病预防与控制

1.传染病防控

-协助进行传染病疫情监测与报告工作。每天负责收集和整理临床科室上报的传染病病例信息，确保信息的准确性和完整性，并及时录入到中国疾病预防控制信息系统。在实习期间，共处理传染病报告卡[X]份，无一例漏报或错报，有效保障了传染病疫情数据的及时上传和准确统计。

-参与传染病防控知识宣传活动。与公卫科团队深入社区，通过举办健康讲座、发放宣传资料等方式，向居民普及传染病的预防知识，如流感、手足口病等常见传染病的传播途径、预防措施等。累计参与讲座[X]次，发放宣传资料[X]份，社区居民对传染病防控知识的知晓率得到了明显提高。

2.慢性病管理

-协助建立慢性病患者健康档案。对前来就诊的高血压、糖尿病患者进行信息登记，包括基本信息、病史、治疗情况等，并为每位患者建立了个性化的健康档案。实习期间，共建立慢性病患者健康档案[X]份，为慢性病的规范化管理提供了有力的数据支持。

-参与慢性病患者随访工作。按照慢性病管理规范的要求，定期对高血压、糖尿病患者进行电话随访或上门随访，了解患者的病情控制情况、用药依从性等，并给予相应的健康指导。通过随访，发现部分患者在饮食控制和运动锻炼方面存在问题，及时给予纠正和建议，患者的病情控制效果得到了改善。

（二）健康教育与健康促进

1.健康教育活动策划与实施

-参与策划了多项健康教育活动。结合不同季节和人群特点，与团队共同制定了健康教育活动方案，如针对青少年的“健康成长，远离烟草”主题活动，以及面向老年人的“关爱骨骼健康”健康讲座等。在活动策划过程中，充分考虑目标人群的需求和兴趣，选择合适的宣传方式和内容，以提高活动的吸引力和效果。

-负责活动现场的组织与实施。在健康教育活动现场，积极引导居民参与互动环节，解答居民提出的健康问题，确保活动的顺利进行。通过这些活动，提高了居民对健康知识的关注度和参与度，增强了居民的健康意识和自我保健能力。

2.健康传播材料制作

-学习制作各类健康传播材料。在实习导师的指导下，掌握了制作宣传海报、宣传单页、健康手册等材料的基本技巧。运用图文并茂的形式，将专业的健康知识转化为通俗易懂的内容，以满足不同文化层次居民的需求。实习期间，独立制作了[X]份健康传播材料，这些材料在健康教育活动中得到了广泛应用，受到了居民的好评。

（三）卫生监督与管理

1.公共场所卫生监督

-跟随公卫科卫生监督人员对辖区内的公共场所进行卫生监督检查。检查内容包括环境卫生状况、通风换气情况、公共用品用具清洗消毒情况等。在监督检查过程中，认真学习卫生监督标准和流程，协助填写卫生监督检查表，并对存在问题的公共场所提出整改意见。通过实习，对公共场所卫生管理有了更深入的了解，增强了卫生监督意识。

2.饮用水卫生监测

-参与饮用水卫生监测工作。协助采集水样，按照相关标准进行水质检测项目的操作，如检测水中的微生物指标、化学指标等。同时，对饮用水水源地进行巡查，确保水源地的卫生防护措施到位。实习期间，共参与水样采集和检测[X]次，为保障居民饮用水安全提供了技术支持。

三、收获与体会

（一）专业知识与技能的提升

1.理论与实践的结合

实习让我深刻体会到了理论知识与实践相结合的重要性。在学校学到的公共卫生知识为我在实习工作中提供了坚实的理论基础，而实际工作中的各种任务和挑战又促使我不断地将理论知识运用到实践中，从而加深了对知识的理解和掌握。例如，在传染病防控工作中，我能够运用流行病学的理论知识对疫情数据进行分析和解读，同时通过实际操作传染病报告系统，提高了自己的数据管理和分析能力。

2.技能的全面发展

在公卫科实习期间，我掌握了多种实用的技能。在疾病预防控制方面，学会了传染病报告卡的填写与审核、慢性病患者健康档案的建立与管理等技能；在健康教育方面，掌握了活动策划、健康传播材料制作以及现场组织与实施等技能；在卫生监督方面，熟悉了公共场所卫生监督检查的流程和饮用水卫生监测的方法。这些技