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实习教师初中化学听课心得

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实习教师初中化学听课心得

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作为实习生，听完化学课，收益匪浅。本文是实习教

师初中化学听课的心得，欢迎阅读。

实习教师初中化学听课心得一：

三个月的顶岗实习中，我只要没有课就去听其他老师

的课，使我感受颇多，受益匪浅，很想和同仁们一起交

流。

一、感慨老师授课的精彩

1.新课导入各有千秋俗话说：“好的开头，是成功的

一半。”好的开场白为教学任务的完成打下了坚实的基

础。尽管各位老师的开场白各不相同，但各位老师的开场

白却告诉了我们一个共同的道理：导入新课应新颖别致、

亲切自然、切合主题、有吸引力。形式主要有：①复习导

入：如从了解学生对水的净化引到活性炭的作用而进入主

题。①诗歌朗诵导入：如师生共同朗诵引入《分子和原

子》，让听课者感到亲切自然。①图片导入：上课铃响，

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老师首先向同学们展示了各个图片，由此导入新课。琳琅

满目的美丽图片把同学们一下子带入了异彩纷呈的化学世

界之中来。①实验导入：生活中闻到桂花香引入《分子和

原子》等。

2.探究活动实实在在科学探究既是教学内容也是学习

方式，这是新课改的基本理念。9节课中的科学探究真可谓

本次活动中的一大亮点：探究主题广泛,概念、定律、原

理、生活知识都成了探究的载体;探究形式多样，有实验、

讨论、寻找规律等;探究活动实在，每一个活动都是形成知

识和能力过程中的重要一环，不象是为了渲染气氛，贪图

热闹的秀场。

3.我的课堂我做主教学过程其实是师生交往的过程。

教学过程明显以学生活动为主，保证了学生的主体地位，

教师主要为学生创设思维空间、思维的范围、思维的时

间，以平等的态度对待学生。有些教师的语言幽默时尚，

有些教师的声音优美动听，在和谐、热烈、亲切、活跃的

气氛中一节课就悄悄结束了。有的教师在下课时还不忘把

课堂作为逃生演练场，让学生在课堂上了学会逃生本领。

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4.实验中颇有创新在授课中多数老师做的实验都有一

定的创新，让学生的知识尽可能得到增长。例如磷的燃烧

实验的改进和课本完全不一样，一个实验引出一个结论，

而且还防止了环境污染。电解水实验中氢气的检验和氢气

性质的实验和课本也不一样，把实验现象一下子变得直观

明了，学生也容易掌握。

总之，课程设计的严谨;知识过渡和衔接的自然;课题

引入的新颖与巧妙;实验探究的深入和有序;师生的真切互

动和沟通，等等很多很多，很难用几句话能说清楚。

二、感受课改形势的改变

教育专家总结了现在的教学形势。新的形势下应关

注：

1、体现新课程目标、关注学生的全面发展，

2、创造性使用教科书(用教科书教)，

3、建设新型的课堂文化：民主、平等、科学、对话、

协商

，4、密切联系实际：生活、学习、社会发展，

5、课堂的生成性(上课时出现的意外问题)，

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