OBE理念在经管类课程中的实施路径与创新模式.docx

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OBE理念在经管类课程中的实施路径与创新模式

前言

在OBE理念的指导下,经管类课程逐渐趋向跨学科协同。管理学、经济学、信息技术、工程学等学科的融合,能够为学生提供更加全面的知识体系,并使其能够在复杂的商业环境中游刃有余。通过跨学科的课程设计与教学方式,学生能够拓宽视野,提高创新思维的能力,从而更好地应对未来职场的挑战。

建构主义学习理论认为,学习是一个主动的建构过程,学生通过与外界的互动不断建构和调整自己的知识体系。在产教融合背景下,学生通过与企业、行业的实际接触,将课堂中所学的理论知识与现实中的实际问题相结合,推动知识的内化和应用。

随着科

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