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探寻生命真谛：我国中学生命教育的多维审视与实践路径.docx

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    探寻生命真谛：我国中学生命教育的多维审视与实践路径

    一、引言

    1.1研究背景

    在当今社会，中学生面临着前所未有的生命认知困境，生命教育在中学教育中的重要性愈发凸显。随着社会的快速发展，信息传播日益便捷，中学生接触到的信息繁杂多样，这既拓宽了他们的视野，也给他们的价值观塑造带来了挑战。同时，学业压力、人际关系困扰、家庭期望等因素交织，使得中学生在成长过程中承受着沉重的心理负担，进而引发一系列生命认知问题。

    从现实情况来看，中学生自杀、校园暴力、伤害动物等漠视生命的事件时有发生，令人痛心疾首。据相关调查显示，我国青少年心理健康问题形势严峻，部分中学生存在不同程度的抑郁、焦虑等心理问题，对生命的意

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