河南省南阳市省示范性高中联谊学校2024届高考生物倒计时模拟卷含解析.docVIP

河南省南阳市省示范性高中联谊学校2024届高考生物倒计时模拟卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．在人体细胞的细胞核内，甲状腺激素受体与DNA上的某些片段结合，抑制A蛋白基因（指导合成A蛋白）的表达。当甲状腺激素与甲状腺激素受体结合后，会解除该受体对A蛋白基因表达的抑制。当垂体释放促甲状腺激素（TSH）的量增加之后，会发生的生理过程有（）

A．甲状腺激素对垂体分泌活动的抑制作用减弱

B．TSH作为信号分子来调控基因的表达

C．TSH对下丘脑分泌活动的抑制作用加强

D．体内TSH含量与A蛋白的含量成反比

2．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（）

A．线粒体中不能彻底氧化分解葡萄糖

B．溶酶体内合成的水解酶能分解衰老、损伤的细胞器

C．兴奋在神经元之间的传递与细胞膜的流动性有关

D．植物表皮细胞在细胞壁上形成具有保护功能的角质层

3．正常人感染病毒后可引起发热，下图是发热机理的一种假说，下列相关叙述错误的是（）

A．机体可通过皮肤毛细血管舒张的方式散热

B．人体发烧，体温持续39℃时产热量大于散热量

C．若同种病毒第二次入侵，产生的症状可能较轻

D．利用此原理制备药物使调定点下降，可使高烧患者体温恢复到正常水平

4．下列疾病中，不可能从患者传递给下一代的是（）

A．21-三体综合征 B．特纳氏综合征 C．艾滋病 D．多指

5．科学家从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其导入到小鼠的受精卵中，培育出了发绿色荧光的小鼠。下列相关叙述正确的是

A．受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低

B．该DNA片段复制时脱氧核苷酸是通过碱基配对连接的

C．小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序不同

D．该基因翻译时，多个核糖体能提高每条肤链的合成速率

6．下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）

A．所有单细胞生物都可通过溶酶体将进入细胞内的大分子物质水解

B．溶酶体能将病菌分解后的产物都排出体外

C．将洋葱鳞片叶外表皮细胞、哺乳动物成熟的红细胞和蓝藻置于清水中，细胞形态变化最大的是蓝藻

D．核孔和核膜在功能上都具有选择透过性

7．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是

CO2释放量

O2吸收量

a

10

0

b

8

3

c

6

4

d

7

7

A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸

B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多

C．c条件下，无氧呼吸最弱

D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体

8．（10分）切除幼年小狗的甲状腺后，小狗发生的生理变化正确的是（）

A．TSH的分泌减少 B．小狗脑的发育迟缓

C．小狗的耗氧量上升 D．神经系统的兴奋性提高

二、非选择题

9．（10分）某学习小组对一块弃耕小麦田做调查，发现田里的生物种类比较丰富：零星的小麦；杂草中有狗尾草、狼尾草、车前草以及很多不知名的单子叶植物；还观察到有一些食草昆虫、青蛙、老鼠和蛇类等动物。请分析回答下列问题：

（1）在弃耕前，该农田生态系统中，小麦属于第一营养级，它的能量除了未利用的部分和分解者通过分解作用外，其它的流向还有______________________；

为了提高小麦的产量，可釆取的措施是：禁捕甚至适当放养次级消费者；用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。请简述采取这些措施的目的是为了______________________。

（2）当小麦和杂草等植物生长旺盛的时候，“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息。这体现了在生态系统中信息传递能够______________________。

（3）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为______________________；植被优势种群的演替，主要体现了植被对___________的竞争能力不断增强。

10．（14分）沿海滩涂属于盐碱化草地，对该草地进行改造的程序是：种植先锋植物——柽柳、碱蓬，增加植被覆盖量和土壤有机物的量(枯枝落叶)→种植虎尾草、黑麦草，降低土地盐碱化的程度→种植羊草、苜蓿，继续降低土地盐碱化的程度，同时获得优良牧草；但是随着植物种类的增加，蝗虫(食草)、蜈蚣(食蝗虫)等小动物也随之增加。

（1）为了防止出现蝗灾，要调查东亚飞蝗成虫的种群密度，应采用