孔繁森一课教学课件.pptVIP

《孔繁森》教学课件孔繁森同志是我国优秀共产党员和时代楷模，他为西藏人民奉献了自己的一生。这套教学课件将带领大家了解孔繁森的生平事迹、探索他无私奉献的精神内涵，学习他为人民服务的崇高品质。通过学习孔繁森的故事，我们不仅能够掌握课文的重点内容，更能从中汲取精神力量，理解什么是真正的奉献精神，什么是共产党员的优秀品质。让我们一起走进孔繁森的世界，感受他的高尚人格和伟大情怀。

课程目标了解孔繁森的生平事迹通过学习掌握孔繁森同志的生平经历和主要事迹，了解他在西藏15年援藏工作中的感人故事和卓越贡献。学习无私奉献精神领悟孔繁森同志无私奉献、全心全意为人民服务的崇高精神，体会他对藏族同胞的真挚感情。分析课文内容与情感深入理解课文的主要内容，分析文章所表达的思想感情，把握文章的结构特点和表达方式。掌握重点词汇和句式掌握课文中的重点词汇和句式用法，提高语言表达能力和文本分析能力。

课前导入人物引入今天我们要学习的是一位优秀共产党员的故事。他叫孔繁森，是一位长期在西藏高原工作的干部，被誉为雪域高原的一面旗帜。他用自己的实际行动诠释了什么是真正的为人民服务，什么是共产党员的优秀品质。通过今天的学习，我们将了解他的感人事迹，学习他的崇高精神。思考引导什么是无私奉献的精神？在我们的生活中，你见过哪些无私奉献的人或事？西藏地区自然环境恶劣，生活条件艰苦，你觉得一个人为什么会愿意在那样的环境中坚持工作十五年？这需要具备怎样的精神品质？今天，我们将一起探索这些问题的答案。

孔繁森生平简介出生1944年，孔繁森出生于山东省莱芜市一个普通家庭，自小接受革命思想熏陶。参加工作青年时期加入中国共产党，成为一名忠诚的共产党员，逐渐成长为优秀干部。援藏工作1979年至1994年，在西藏工作长达15年，将自己的青春和热血奉献给了雪域高原。光荣牺牲1994年11月，因公殉职，年仅50岁。被追授时代楷模和全国优秀共产党员称号。

孔繁森的工作经历首次进藏1979年，孔繁森首次踏上西藏这片神秘的土地，开始了他的援藏生涯。任职阿里1988年，被任命为阿里地委副书记，深入基层工作，关心藏族同胞生活。地委书记1992年，晋升为阿里地委书记，在高原缺氧、条件艰苦的环境中坚持工作。走遍雪域15年援藏生涯中，足迹遍布西藏各地，不畏艰险，服务藏族同胞。

课文内容概述教材来源《孔繁森》一课选自苏教版二年级语文上册第十六课，是一篇重要的思想品德教育文章。这篇文章通过朴实的语言，讲述了一个感人至深的真实故事。主要内容课文主要讲述了孔繁森同志在西藏工作期间，收养三个藏族孤儿并悉心照顾的感人事迹。他不仅像对待亲生孩子一样关爱这些孤儿，还多次献血供他们上学读书。思想价值通过这些具体事例，文章展现了孔繁森无私奉献的崇高品质和共产党员的高尚情操，反映了他对藏族人民的深厚感情和对工作的极度负责态度。

生字学习（一）汉字拼音部首组词释义繁fán纟繁荣、繁华、繁忙多、杂、盛多森sēn木森林、森严、阴森树木众多、严密献xiàn南贡献、献血、献礼奉送、拿出来给别人血xuè/xiě血血液、鲜血、血统人和动物体内流动的红色液体

生字学习（二）藏胞孤儿汉字藏（cáng/zàng）属于形声字，从艹、臧声，有隐藏、收藏的意思，也专指西藏地区。胞（bāo）从月（肉）、包声，表示胎衣，引申为同胞手足。孤（gū）从子、瓜声，表示无父或无依靠的人。儿（ér）是象形字，本义是婴儿，也用作词尾，如孩儿。这些汉字在课文中出现频率较高，理解它们的意义对把握课文内容很重要。

重点词语讲解藏族同胞指西藏地区的藏族人民，是我国五十六个民族大家庭中的重要一员。同胞强调血脉相连、休戚与共的关系，体现民族团结。例句：孔繁森把藏族同胞当作自己的亲人一样关爱。无微不至形容关心、照顾非常细致周到，连最细小的地方也照顾到了。表现了孔繁森对藏族孤儿的深切关爱。例句：孔繁森对三个藏族孤儿无微不至地关怀。献血指自愿捐献自己的血液。在课文中，孔繁森多次献血供孤儿读书，体现了他的无私奉献精神。例句：为了供孤儿上学读书，孔繁森还多次献血。感激不尽表示非常感谢，感激之情无法用言语完全表达出来。展现了藏族人民对孔繁森的深厚感情。例句：藏胞们知道这件事后，感激不尽。

课文朗读指导整体感知首先通读全文，把握文章的整体内容和感情基调，理解孔繁森的人物形象和事迹特点。重点标注标出文中的重点词语和句子，如无微不至、献血、感激不尽等，在朗读时加以强调。情感朗读带着感情朗读，表达出对孔繁森的敬佩之情，以及对藏族同胞感激之情的理解。角色朗读可以分角色朗读，有的同学扮演叙述者，有的扮演孔繁森，有的扮演藏族同胞，增强朗读的趣味性。

段落分析（一）第一段原文孔繁森同志是我们党的好干部。他在西藏工作期间，收养了三个藏族孤儿。这段话简明扼要，开门见山地介绍了孔繁森的身份和他收养藏族孤儿的事实，为下文做了铺