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观察描写人物的情绪心态

上周的阅读中，被偷钱的老爷爷情绪变化的过程还记得吗？0102被偷钱时情绪是怎样的？03找到钱时情绪是怎样的？

01通过一两件事来写出情绪多变的他（她）。02如：爸爸股票升了时……03股票跌了时……04注意写清楚他的神情，语言，动作。05。

放学回到家，01妈妈看到我考试得一百分时……02当她发现这一百分是我改的，其实只有70分……03这时老师还打电话来说我在学校打烂了学校的窗户，要赔钱……04

情绪多变的（老师、家人、亲戚、朋友……）写自己身边的一个人（老师、家人、亲戚、朋友……）高兴和生气时的情形。简单介绍一下他是谁以及他突出的外貌特点，说说他在不同情绪心态下的表现，包括这老师的语言、动作、神态和其他表现，举例子说一说，写一写。12

首先确定你的写作顺序可以按时间顺序写如：上课时——上课中——下课时——写出老师情绪变化的原因，包括这老师的语言、动作、神态和其他表现出让老师情绪变化的事情

010203可以按事情的发展顺序写：在升旗时我们班赢得了流动红旗，可是我们班的学习成绩全校最差，老师狠狠教训了我们一顿，给我们制定了学习目标，但是这时调皮的谁还是不听话，在捣乱……

写清楚事情的经过，重点写老师情绪变化时的语言、动作、神态。

好词好句愉快高兴兴奋喜悦惊喜快乐愉悦开心幸福欣慰激动笑嘻嘻心满意足乐不可支喜出望外兴高采烈心花怒放心喜若狂一脸欣喜哈哈大笑喜气洋洋得意洋洋眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面

单击此处添加大标题内容单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。

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