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大中小学思政课程教学资源共享与平台建设
引言
大中小学思政课程一体化建设还秉持全面发展的理念，强调学生在知识、能力、品德、情感等方面的全方位发展。课程内容的设计不仅关注学生思想政治素质的提升，更注重学生综合素养的培养。在不同教育阶段，通过多角度、多层次的思政教育，引导学生树立正确的价值观，形成健全的社会人格。
在设计思政课程时，应根据学生的认知规律，分阶段、分层次地构建课程内容，确保不同学段之间的课程内容既有延续性又具有独特性。通过合理的课程安排和内容衔接，形成一个整体、系统的思政课程体系，以提升教育的整体效果。
大中小学思政课程一体化建设遵循
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