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2023-2024学年度高2021级(上)阶段性考试(一)

数学(文科)试卷

第Ⅰ卷(共60分)

一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合,,则()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据一元二次不等式的求解方法,结合集合的交集,可得答案.

【详解】由不等式,分解因式可得,解得,则,

所以.

故选:A.

2.已知(i为虚数单位),则复数在复平面内对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限

【答案】B

【解析】

【分析】由已知等式求出复数,得到复数,由复数的几何意义得在复平面内对应的点所在象限.

【详解】由,得,则,在复平面内对应的点位于第二象限.

故选:B

3.抛物线的准线方程是()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先化为标准型,利用抛物线的准线方程可得答案.

【详解】因为,所以,所以准线方程为.

故选:A.

4.已知函数,则()

A. B.2 C. D.3

【答案】C

【解析】

【分析】利用分段函数的定义代入求值即可.

【详解】由题意可得:.

故选:C.

5.已知满足约束条件,则目标函数的最小值是()

A.1 B.2 C.11 D.无最小值

【答案】A

【解析】

【分析】作出可行域,将目标函数变为,通过平移直线即可求出的最小值.

【详解】根据题意,可行域如图所示:将直线平移至刚好经过时,取的最小值:.

故选:A.

6.下列函数中,既是上的增函数,又是以为周期的偶函数的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用函数的奇偶性、在指定区间上的单调性逐项判断作答.

【详解】显然函数、都是奇函数,AC不是;

当时,,而函数在上单调递减,函数在上单调递减,B不是;

函数是周期为的偶函数,当时,,为原函数,即在上递增,D是.

故选:D

7.定义在R上的奇函数满足是偶函数,当时,,则()

A. B. C.0 D.2

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意,由函数奇偶性的性质分析可得,进而可得,即函数是周期为4的周期函数,从而利用周期性即可求解.

【详解】根据题意,函数是定义在上的奇函数,则,且,

又函数是偶函数,则,变形可得,

则有,进而可得,

所以函数是周期为4的周期函数,

则.

故选:C.

8.用半径为10cm,圆心角为的扇形围成一个圆锥的侧面,这个圆锥的体积为()

A. B.128 C. D.96

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意确定圆锥的母线长,根据扇形的弧长求出圆锥的底面半径和高,根据圆锥体积公式即可求得答案.

【详解】设圆锥的底面半径为R,由题意可知圆锥母线长为,

由题意可得,

故圆锥的高为,

故圆锥的体积为,

故选:C

9.下列说法正确的有()

①对于分类变量与,它们的随机变量的观测值越大,说明“与有关系”的把握越大;

②我校高一、高二、高三共有学生人,其中高三有人.为调查需要,用分层抽样的方法从全校学生中抽取一个容量为的样本,那么应从高三年级抽取人;

③若数据、、、的方差为,则另一组数据、、、的方差为;

④把六进制数转换成十进制数为:.

A.①④ B.①② C.③④ D.①③

【答案】A

【解析】

【分析】利用独立性检验可判断①;利用分层抽样可判断②;利用方差公式可判断③;利用进位制之间的转化可判断④.

【详解】对于①,对于分类变量与,它们的随机变量的观测值越大,说明“与有关系”的把握越大,①对;

对于②,由分层抽样可知,应从高三年级抽取的人数为,②错;

对于③,记,则,

所以,数据、、、的平均数为

其方差为

,③错;

对于④,把六进制数转换成十进制数为:,④对.

故选:A.

10.已知函数的部分图象如图所示,若将函数的图象向右平移个单位,得到函数的图象,则()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用函数图象可求出的解析式为,再根据平移规则可得.

【详解】由图象可知,,解得;

由振幅可知;

将代入可得,又,即可得,

因此,

易知,

故选:C.

11.人们用分贝来划分声音的等级,声音的等级(单位:)与声音强度(单位:)满足.一般两人小声交谈时,声音的等级约为,在有50人的课堂上讲课时,老师声音的等级约为,那么老师上课时声音强度约为一般两人小声交谈时声音强度的()

A.1倍 B.10倍 C.100倍 D.1000倍

【答案】C

【解析】

【分析】根据所给声音等级与声音强度的函数关系,求出声音等级即可比较得解.

【详解】∵声音

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