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2025年“双减”政策下我国基础教育学校管理策略研究.docx

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    2025年“双减”政策下我国基础教育学校管理策略研究参考模板

    一、2025年“双减”政策下我国基础教育学校管理策略研究

    1.1“双减”政策的背景与意义

    1.1.1“双减”政策背景

    1.1.2“双减”政策意义

    1.2“双减”政策下基础教育学校管理策略

    1.2.1优化课程设置

    1.2.2合理布置作业

    1.2.3规范校外培训

    1.2.4加强家校合作

    二、基础教育学校管理策略的具体实施与挑战

    2.1教学模式的创新与变革

    2.1.1课程内容更新

    2.1.2教学方法改革

    2.2教师队伍的建设与发展

    2.2.1教师专业发展

    2.2.2教师激励机制

    2.3家校合作的深化与拓展

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