会计6班-假设检验-大学生睡眠情况分析-陈泽霞小组.pptxVIP

09会计6班第四小组人员：陈泽霞关俏玲陈伟娴邓力陈晓静大学生睡眠情况调查分析

ResearchaimDataresourcesAnalysisToolsKeyExcelStepsConclusionsOutline

1，本次调查研究共收集了100名在校大学生的每日平均睡眠时间，同时了解了他们睡眠的有关情况，从而为大学生科学合理安排生活作息，养成良好的生活学习工作习惯，增强时间管理能力，提高做事效率提供可贵意见；012，掌握假设检验的具体步骤，熟练运用Excel软件处理相关数据。02Researchaim

01口头咨询02网上Q群调查03互联网资料搜集Dataresources

数据分析01图表分析02函数分析03AnalysisTools

011，陈述原假设H0和备择假设H1022，从研究总体中抽出一个随机样本033，确定一个适当的检验统计量，并利用样本数据算出其具体数值044，确定一个适当的显著性水平α，并计算出其临界值，指定拒绝域055，将统计量的值与临界值进行比较，并作出决策：若统计量的值落在拒绝域内，拒绝原假设H0，否则不拒绝原假设H0假设检验具体步骤

KeyExcelSteps1，输入统计数据，利用EXCEL，计算出右图数据：

设μ为大学生的睡眠时间，因此，建立的原假设和备择假设为：01H0：μ0≤702H1：μ0＞703于n=100，我们所抽取的样本是大样本，样本均值的抽样分布近似服从正态分布。04因为总体方差σ2未知，此时总体均值检验的统计量为：052，均值检验步骤：

计算得，U=(6.50-7)/(1.18/√100)=-4.237根据给定的显著性水平α=0.05，查标准正态分布表得Uα=U0.05=-1.65由于U=-4.237＜Uα=U0.05=-1.65故拒绝原假设，即：没有充分理由证明大学生的睡眠时间是小于等于7个小时。?=0.05=1.65U=4.237

下面我们来看P值的检验过程假设：原假设?≤7.0备择假设?＞7.0由上面的演算我们得出U=-4.237接下来，我们用Excle来演示一下求P值的方法。1.进入Excle界面，直接点击插入函数【fx】2.在函数分类中点击【统计】，并在函数名菜单下选择【ZTEST】,然后单击确定。3.在【Array】与【X】中输入相关数值。

依据演示，给出的分布左侧的面积为0.999991，用1减去该值，即为单侧检验P的值。P=1-0.999991=0.000009上面的决策过程可用下图来表示：U=4.237?=0.05P=0.000009所以，根据上面的对比，P?=0.05，因此，应该拒绝原假设，即没有充分的理由认为大学生的睡眠时间是小于等于7小时的。

0102030405061，课题选择：所选课题内容尽量贴近学生日常生活，使得更具趣味性在课题选择上要不要耗费太多的时间，尽量果断定题，再展开行动2，数据来源：为确保数据的真实性，不影响统计结果，要选择适当的途径获取数据数据收集可以利用网络资源，从而节省时间，前提数据可靠，真实Conclusions

3，人员分工：01在分工时，尽量做到各展所长，合作无间03在做调研分析前，先熟悉课本内容，了解调查分析方法05在进行正式调查前，明确小组人员分工，使得调查统计有条不紊地进行，效率更高024，学以致用：04学会用EXCEL来统计数据，协助分析，简化计算06Conclusions

大学生多注意休息吖~~THEEND