- 1、本文档共50页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大单元教学设计课件美术;课件导读与结构说明;什么是大单元教学;大单元教学理论发展;美术学科核心素养要求;政策背景与实践意义;大单元教学的基本结构;与传统分课时教学对比;单元主题设计原则;大单元教学流程总览;知识结构梳理;单元内容精细化整合;主题统领下的任务链条;大单元教学中的课程资源开发;美术大单元教学常见主题类型;大单元学习任务设计;跨学科融合设计;课堂结构范式;以学生为中心的教学设计;美术大单元课堂模式创新;教师角色与教学组织;学生主动学习机制;单元研究性学习活动;技法与知识点嵌入;教学活动设计;学生差异化发展设计;信息技术融合;单元评价体系设计;教学观察与反思机制;单元大任务范例一:城市风景设计;单元大任务范例二:传统文化元素创意;单元大任务范例三:现代生活版画;小学美术大单元活动案例;初中美术大单元活动案例;高中美术大单元活动案例;家校社资源整合;美术单元教学的常见难点;美术单元教学中的创新实例;单元过程性生成成果举例;学生美术素养提升评估;单元成果展示与反馈;教学调整与动态优化;教师团队单元备课协作模式;教育数字化与未来展望;典型地区与学校经验分享;家长、社会对美术单元学习的反馈;大单元美术课堂常见问答;未来美术大单元教学走向;课件内容复盘与核心要点提炼;结语与互动交流
您可能关注的文档
- 夜色教学设计与课件.ppt
- 夜色教学课件图片.ppt
- 夜莺的歌声教学设计课件.ppt
- 夜雨寄北教学课件.ppt
- 大专交通地理教学课件.ppt
- 大专声乐教学课件下载.ppt
- 大使馆妈妈教学课件.ppt
- 大单元教学原创课件下载.ppt
- 大单元教学培训课件设计.ppt
- 大单元教学太阳课件.ppt
- 《财经法规与会计职业道德》教案 11.掌握非票据结算方式.pdf
- 《财经法规与会计职业道德》教案 17.认知政府采购.pdf
- 《财经法规与会计职业道德》教案 09.掌握银行结算账户.pdf
- 《老年活动策划与实施》教案 项目2 老年活动策划与实施概述.pdf
- 《财经法规与会计职业道德》教案 10.掌握票据结算方式.pdf
- 《企业财务会计》教案 项目十 财务报表的编制.pdf
- 《失智老年人照护》教案 项目二 失智老年人评估与沟通.pdf
- 必威体育精装版中国移动招聘笔试面试全套复习材料历年完整考试测试题机考系统设计手机app试题库.docx
- 必威体育精装版2025意识形态分析研判报告(2篇).docx
- 2025护士资格证考试试题含答案.docx
最近下载
- 2025年江苏钟山宾馆集团有限公司校园招聘笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
- SL176-2007 水利水电工程施工质量检验与评定规程.docx VIP
- IT运维服务智能管理平台设计与实施策略.doc VIP
- 全省组织人事系统学习贯彻《条例》培训班的辅导报告.pptx.pptx VIP
- 2023年江西机电职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案解析.docx VIP
- 非全日制硕士专业学位研究生学习成绩记录表(模板).doc VIP
- 配置审计报告模板.docx VIP
- 工程造价审计必威体育官网网址工作及风险管控制度.docx VIP
- 《建筑给排水设计》课件分享.ppt VIP
- 煤矿综采维修钳工技能理论应知应会考试题库大全-下(判断题).doc VIP
文档评论(0)