5.4光合作用与能量转化课件-高一上学期生物人教版必修1 (1).pptxVIP

第4节光合作用与能量转化;光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径。;1.绿叶中色素的提取和分离的原理分别是什么？

;提取色素;提取色素;提取色素;提取色素;提取色素;;;;;;;光合作用概念：

绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。;探索光合作用原理的部分实验;探索光合作用原理的部分实验;1.这个过程有无还原剂产生？

2.为使离体的叶绿体保持活性，对悬浮液的要求是？

3.希尔的实验是否说明水的光解与糖类的合成不是同一个化学反应？

4.希尔反应是否说明植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部都来自水？;探索光合作用原理的部分实验;探索光合作用原理的部分实验;场所：;【资料五】;卡尔文实验用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，追踪检测其放射性。

（1）光照时间为几分之一秒时发现，90%的放射性出现在一种三碳化合物（C3）中；

（2）在5秒钟光照后，卡尔文等检测到含有放射性的五碳化合物（C5）和六碳糖(C6)；

（3）30秒后检测产物，检测到了多种带14C标记的化合物。;卡尔文又经过实验发现，如果在光照下突然中断CO2的供应，C3的量急剧减少，而C5的量增加。突然停止光照，C3浓度急速升高，而C5的浓度急速降低。;场所：;1.ATP、ADP、NADPH、NADP+的移动方向？;2.当突然中断CO2的供应，为什么短时间内C3会减少、C5增加？;ATP、NADPH的含量将增加，中断CO2的供应，C3减少，C3的还原减弱，消耗的ATP、NADPH减少，但光反应在正常进行产生ATP、NADPH;都将减慢;5.当突然停止光照或增大光照强度，短时间内ATP、NADPH、C3、C5的含量将如何变？;CO2+H2O;探究光照强弱对光合作用强度的影响;光照强度对光合速率的影响曲线图;;实际产生的O2=呼吸消耗的O2+释放到细胞外的O2;若有色液滴_____,则说明______________;思考：在什么条件测呼吸速率？什么条件测光合速率？测的是净光合速率还是实际光合速率？;;某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，分别在起始和24小时后以温克碘量法测定各组培养瓶中的氧含量，记录数据如下：表

（1）黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为mg/L·24h。

（2）当光照强度为c时，白瓶中植物光合作用产生的氧气量为mg/L·24h。

;光照强度对光合速率的影响;CO2浓度对光合速率的影响;;无机营养对光合速率的影响;温度对光合速率的影响;若以下曲线是在CO2浓度为0.03%下测定，尝试画出CO2浓度浓度为0.08%的曲线图;若以下曲线是在温度为25oC下测定，尝试画出30oC的曲线图，假设光合最适温度为25oC，呼吸作用最适温度30oC;P点前，制约因素是什么？Q点时，制约因素是什么？;若一株植物在在一个密闭容器，请画出24h内该容器内CO2的含量变化曲线图，假设6点出太阳，18点天黑;