2025年新高二语文人教统编版尖子生专题复习《名篇名句默写》.docxVIP

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2025年新高二语文人教统编版尖子生专题复习《名篇名句默写》

一．默写（共15小题）

1．根据原文填空，书写规范。

（1）在《答司马谏议书》中，“，”，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。

（2）在《阿房宫赋》中，杜牧通过“，”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君、安享天下这一观点。

（3）《桂枝香?金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子：“，。”

（4）《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费的语句是：，？

（5）《六国论》中表现诸侯国先人艰苦开辟疆土的句子：，。

（6）《念奴娇?过洞庭》一词中，写天人合一的美妙只可意会不可言传句子是：，。

（7）《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是“，，”。

（8）魏征在《谏太宗十思疏》一文中形象地指出“，”深刻地表明人民的力量是很强大的，必须审慎地对待，千万不可轻忽。

（9）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦朝灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈覆辙的句子是“，”。

（10）王安石《桂枝香?金陵怀古》中化用杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗句，感叹统治者不以历史为鉴，相继覆亡的诗句是：“，。”

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）带有浓浓乡土气息的炊烟，是古诗词中的常用意象。如《归园田居》中“，”。

（2）李白在《梦游天姥吟留别》里写天姥山天黑后，熊龙的吼叫使山林震颤的两句是“，”。

（3）古代读书人注重服装的素雅、端庄，《短歌行》中“”一句告诉我们周代读书人的服装特征，《念奴娇?赤壁怀古》中“”一句展现了古代儒者装束的特征。

（4）《劝学》中“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

（5）古代诗人常以“酒”为意象来表情达意，如白居易《琵琶行》中的“”和李清照《声声慢》中的“”。

（6）一天王老师上课时想让同学主动发言，但同学们有碍于王老师年长，存在代沟，羞于交流。此时王老师可以用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“，”两句进行引导。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中说秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：“，。”

（2）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“，。”

（3）“江山就是人民，人民就是江山。”简朴的话语道出了人民在社会发展中的巨大作用，魏征在《谏太宗十思疏》中用比喻句“，”也表达过类似的观点。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古诗常有“以阔境显孤危”的写法，杜甫在《登岳阳楼》中，先以雄健笔力描写洞庭湖的阔大景象，接着以“，”两句描写了自己孤苦凄怆的生活处境。

（2）王安石《桂枝香?金陵怀古》中，“”四字指出了六朝更替的原因，“”四字总结了六朝历史。

（3）“龙”是中国古代神话中的神异动物，常被引入诗文中以表现特定情景或表达特殊情感，如“，”。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经》中“，”是写一个姑娘在思念她的爱人，被曹操在《短歌行》中引用来表现对贤才的思念。

（2）在《沁园春?长沙》中，毛主席化用祖逖“中流击楫”的典故“