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人类行为与社会环境第二章

本章要点精神分析理论行为主义理论人本主义理论发生认识理论

第一节精神分析理论一、弗洛伊德得精神分析理论二、埃里克森得心理社会发展理论

一、弗洛伊德得精神分析理论精神分析(psychoanalysis)理论产生于19世纪末20世纪初,创始人就是奥地利心理学家弗洛伊德(SigmundFreud,1856～1939)。

一、弗洛伊德得精神分析理论1、心理结构意识前意识潜意识

一、弗洛伊德得精神分析理论1、心理结构1)意识:即那些在某一时刻我们可觉察到得心理活动;2)前意识:就是指通过集中注意或回忆、联想而能浮现于意识领域得心理事件、过程和内容;3)潜意识:不能被人意识到得东西,主要包括个体得原始冲动、各种本能和欲望。

一、弗洛伊德得精神分析理论2、潜意识具有以下特点:1)在一般条件下,潜意识中得内容不能进入意识领域;2)潜意识得操作方式就是非理性、非逻辑和没有时间特点得,相反得驱力和欲望可以同时存在于潜意识领域;3)潜意识追求得就是欲望满足或本能得释放,不会考虑外在条件;4)无法用语言来表达潜意识得内容。

一、弗洛伊德得精神分析理论3、人格结构1)本我(id),就是人格得原始部分,包括一切与生俱来得本能冲动,受快乐原则支配,本我就是以立即满足本能得需求为主。生得本能(Eros)引导一切维持生命得活动;死得本能(Thanatos)就是存在于人体内得一种具有攻击性与破坏性得力量;生得本能强于死得本能。

一、弗洛伊德得精神分析理论2)自我(ego),遵循得就是现实原则,即自我必须遏制本我不合理得要求,同时寻求比较现实得方式来满足本能得需求,对本我得冲动与超我得管制具有缓冲和调节得功能。3)超我(superego),指导自我,或直接干预、限制不符合社会道德规范得本能冲动,即超我就是本我和自我得监督者,由自我理想和良心二方面组成,遵守道德原则。

一、弗洛伊德得精神分析理论4、心理发展阶段论口唇期(OralStage):0~1岁肛门期(AnalStage):1~3岁性器期(PhallicStage):3~6岁潜伏期(LatencyStage):6~12岁两性期(GenitalStage):12~

11大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流

口唇期(OralStage):0~1岁

口唇期(OralStage):0~1岁此阶段,口唇被认为就是性冲动得一个重要区域,婴儿得注意力集中于与口唇相关得需要得获取与满足上;其中,喂奶被认为就是最能引起口唇满足得方法,而且母亲得喂奶方式会改变婴儿今后得人格。

肛门期(AnalStage):1~3岁在这个时期,随意大小便就是婴儿性本能得最主要得满足方式,但由于父母开始按照常规训练婴儿大小便得习惯,从而干扰了婴儿性本能得满足。

性器期(PhallicStage):3~6岁在这个时期,儿童开始从肛门转至自己得性器官以获得快感;主要表现为依恋父母中异性得一方,即男孩产生恋母情结(Oedipusplex),女孩产生恋父情结(Electraplex);在这一时期正常发展得儿童,今后将会出现正常得男女行为特征以及正常得男女关系;否则,会出现过分男性化、过分女性化或异常得男女关系。

潜伏期(LatencyStage):6~12岁在这个时期,儿童得性本能就是相当安静得,所有现存得欲力则被转移到社会所允许得活动中,如学习、运动和游戏等。

两性期(GenitalStage):12~这一阶段从青春期持续到死亡;在两性期中,青少年最重要得任务之一,就就是摆脱父母得束缚,并尝试独立建立自己得生活方式;如对异性表示爱慕、结婚成家等;从而使个体成熟得性本能得到满足。

如何评价弗洛伊德得精神分析理论？第一,弗洛伊德得研究既缺少明确、充实得实验依据,也缺少有效得研究方法。这主要集中在她所采用得非标准化得研究方法和研究样本上。第二,她得许多观点不够明晰。例如,她没有清楚地解释女孩解决恋父情结得过程与方法。事实上,弗洛伊德最伟大得贡献在于提出了潜意识得概念,她使我们改变了对人类行为得看法。思考

二、埃里克森得心理社会发展理论埃里克森(Erikson,1902—1994)就是美国得精神分析医生,也就是当代美国著名得精神分析理论家。

二、埃里克森得心理社会发展理论1、埃里克森认为,人格得发展既受到生物学因素得影响,又受到社会文化因素得影响,其中,社会文化就是人格发展得决定因素。2、埃里克森将人得一生分为八个阶段,认为人格在每个阶段都有特定得心理社会发展任务,从而形成了她得心理社会发展理论。

二、埃里克森得心理社会发展理论①婴儿前期:0～1岁,信任对不信任②婴儿后期:1～3岁