小学英语教师招聘教师考试试题及答案.pdfVIP

五、案例分析（20分）：

案例Comingtoschool

Step1Singasong“onthebus”

Step2Playaguessinggame.

（学生通过听交通工具的声音或看不完整的交通工具图猜出交通工具）

Step3Lookandlearn

（多媒体展示家乡地图，呈现本校位置及教师居住地，介绍教师上班方式。）

Step4Playaguessinggame

（用问题“Howdoyoucometoschool?”引入，在多媒体的屏幕上展示交通工具，每次请一

个学生上来，其他同学猜他是怎样上学的。）

Step5Look,listenandwrite

（让学生听声音，在地图上填写听力材料中的小动物是怎样上动物学校的，并画出路线图。）

Step6Makeupasong

（编歌曲，学生按照自己上学的方式组成小组，教师用多媒体展现一段歌曲，如：

Howdoyoucometoschool?

Cometoschool?

Cometoschool?

Howdoyoucometoschool?

Bybus,bus,bus.

然后让学生根据歌词，自己小组编歌，最后让学生表决哪首会成为最流行的歌曲。）

Step7Doaclasssurveyabouthowtocometoschool

NameAgeBycarBybusByminibusByschoolbusOnfoot

Step8Homework

（以下作业任选一项，要求用饼形图或柱状图统计，并制作成海报形式。)

Makeasurveyabouthowtogotothesupermarket.

Makeasurveyabouthowtogototheplayground.

1、请问，这一案例主要采用的是哪种教学方法？（2分）

2、结合这一教学方法的特点、基本步骤，分析教学步骤1至8的作用及相互的联系。（18

分）

PartⅢ、新课程标准

六、填空题（每空1分，共3分）

1、基础教育阶段英语课程的任务之一是培养学生的观察、记忆、思维、和创

新精神。

2、语言技能目标中的听、说、读、写既是学习的，又是学习的。

七、选择题（每小题1分，共2分）

1、英语语言基础知识中不包括方面的内容。

Ａ、语法Ｂ、结构Ｃ、功能Ｄ、话题

2、任务型语言教学活动要以学生的生活经验和为出发点，内容和方式要尽量真实。

Ａ、实际情况Ｂ、语言知识Ｃ、兴趣Ｄ、语言技能

参考答案

PartⅡ、教材教法（20分）

案例分析

1．（2分）任务型语言教学

2．（4分）Step1引入本课主题，为Step4作了良好的铺垫。

1

(3分)Step2复习学过的交通工具。

(4分)Step3呈现完成任务所需的语言知识。

(1分)Step4引入第一个微型任务。

(1分)Step5引入第二个微型任务。

(1分)Step6引入第三个微型任务。

(1分)Step7引入第四个微型任务。

(1分)Step4、Step5、Step6、Step7形成任务链。

(2分)Step8教师根据课堂任务内容，巩固任务。

PartⅢ、新课程标准（5分）

一、每空１分。１、想像能力

２、内容、手段

二、每小题１分

１、（B）２、（C）

浙江省教授招聘考试小学英语学科考试试题（样卷）

第一部分：小学英语学科教学内容说明：本部分测试考生对小学英语学科教学内容掌握情况，

本部分共26小题，共30分，分为四节。第一节：字母和单词注音；第二节：翻译；第三节：

完形填空；第四节：写作。

第一部分：小学英语学科教学内容

说明：本部分测试考生对小学英语学科教学内容掌握情况，本部分共26小题，共30分，分

为四节。第一节：字母和单词注音；第二节：翻译；第三节：完形填空；第四