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社会支持体系对中职学校综合高中班的推动作用
前言
学校与企业的合作还能够促进教育资源的共享，尤其是在实训基地、教学设施、课程设置等方面的资源互通。企业可以为学校提供更加符合市场需求的课程体系和实践平台，学校则能够为企业提供定向培养的学生，形成双赢的局面。这种合作模式有效提升了职业教育的市场适应性，并且促进了教育资源的高效利用，推动了职业教育的质量提升。
中职学校综合高中班的设立及其发展受限于当前的教育资源配置。在许多地区，虽然政府投入了大量资金以支持职业教育的改革，但由于资源有限，许多中职学校在师资、设施、课程设置等方面存在显著差距。这导致综合
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