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第1课时回顾整理;;20以内数的认识;;数与运算;;认识1~10;你能用合适的数表示下面物体的数量吗?;认识0;>、<和=;把卡片上的数按照从大到小的顺序排列。;认识几和第几;认识计数单位;11~20的认识;填一填。;20以内数大小比较的方法与10以内数大小比较的方法相同,可以用一一对应法进行比较,也可以根据数的顺序进行比较。;加法的初步认识;减法的初步认识;10以内数的加减法;10以内数的加减法;10以内数的加减法;0的加减法;根据一幅图一般可以列出两个加法算式和两个减法算式。;10加几和相应的减法;十几加几;20以内的进位加法;连加;简单事物中的规律;两个数相加,交换加号前后两个数的位置,得到的两个加法算式的得数相等。;认识图形;直直的,上下一样粗,两头是圆圆的、平平的面,并且两个面的大小一样。;数一数,填一填。;1.想一想,填一填。;2.一共捡了()个矿泉水瓶。;;4.找出用相同积木搭起来的图形,用线连起来。;5.下图中哪一项是缺失的砖。;1.从教材课后习题中选取;;数与运算;

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