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授课方式
教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等
方法，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。
提倡案例教学，以案例为基础，通过呈现案例情境，将理论与实
践紧密结合，引导研究生发现问题、分析问题、解决问题。结合现代信息技术，充分利用现代信息技术，调动学生的主观能动性，使学生深入探索学习。
重大管科向鹏成?2024《工程经济学》
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