基于S校实践的小学拓展型课程教学设计优化探索.docx

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2025-07-23 发布于上海
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基于S校实践的小学拓展型课程教学设计优化探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断深入的当下，小学教育愈发注重学生的全面发展与个性成长。小学拓展型课程作为学校课程体系的重要构成部分，对丰富学生学习体验、拓展知识视野、提升综合素养起着关键作用。

小学拓展型课程以学生的兴趣和需求为导向，突破了传统基础型课程的知识局限，为学生提供了更为广阔的学习空间和丰富多样的学习内容。通过参与拓展型课程，学生能够接触到学科领域的前沿知识、跨学科的综合内容以及与生活实际紧密相连的实践项目，这有助于他们打破学科壁垒，构建更为全面和系统的知识体系。例如，在数学拓展课程中，学生可以通过解决实际生活中的数学问