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心理学理论在多媒体教学中的应用

摘要：建立于18世纪末的教育心理学理论在西方的教育理论和实践中发挥了重要作用。该理论的创始人裴斯特洛西强调，在教育过程中，首先，有必要让学生在教学中占据重要位置，以带回学生的天真性，激发他们的活动和创造力。并在实践中尊重学生成长的心理模式。同时随着科技水平的进步，越来越多的科学技术应用到教学中去，如何在这些科学技术中再次把心理学知识运用进去成了当今教学工作者新的一个课题。本论文主要论述多媒体教学的发展历史以及多媒体教学的利弊以及在多媒体教学中比如在多媒体课件教学中如何运用心理学的知识进入，获得更好的教学效果，既能获得多媒体教学的好处，又能克服单纯的利用多媒