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第01讲声现象
第01讲
声现象
本讲内容导航
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声音的产生与传播
声音的产生与传播
1声音的产生
1
声音是由物体的振动产生的,发出声音的物体叫声源。一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止。
被敲击的音叉在振动被敲击的钟在振动实验
实验:将正在发出声音的闹钟放入玻璃罩中,逐渐抽出玻璃罩内的空气,发现声音逐渐减弱直至几乎听不到。为什么呢?
2声音的传播
2
声音能在气体、液体、固体中传播,不能在真空中传播。物理学上把能传播声音的物质叫做介质。声音的传播需要介质。
宇航员在月球表面只能用对讲机通话隔着窗户小声说话,通过空气很难听到声音,而用
宇航员在月球表面只能用对讲机通话
隔着窗户小声说话,通过空气很难听到声音,而用简易电话能听清楚。
鱼时岸上动静太大会把鱼吓跑
3声音的传播方式
3
和水波类似,声音以声波的形式,以声源为中心在整个空间内传播。因此即使在声源的不同方位,我们也都
能听到声音。
4声速:与水波在水中传播有速度类似,声音的传播也有快慢之分,我们把声音传播的速度叫做声速。
4
介质
声速/(m·s-1)
介质
声速/(m·s-1)
空气(0℃)
331
海水(25℃)
1531
空气(15℃)
340
冰
3230
空气(25℃)
346
铜棒
3750
软木
500
大理石
3810
煤油(25℃)
1324
铝棒
5000
水(常温)
1500
铁棒
5200
由表格中的相关数据我们还可以总结得出一些规律:
①声音的传播速度与介质的种类、温度有关。
②一般情况下,声音的传播速度大小为:固体液体气体。
5回声
5
声音在传播过程中,遇到障碍物会被反射回来,再一次被我们听到,这便是回声。原声与回声相差0.1秒以上,人耳才能将这两个声音区分开来,听到两个声音,否则只是感觉声音变大了。回声的应用:回声测距等。
轮船通过声呐探测与海底的距离蝙蝠利用回声确定昆虫的位置
例1关于声音的产生,下列说法错误的是()
例
1
A.声音是由物体振动产生的,一切正在发声的物体都在振动 B.有声音产生,就一定有物体在振动
C.振动停止后,物体停止发声 D.有时候物体不振动也可以发声
例2某网站的论坛上记载:“太空中一小天体于昨晚子夜时分与木星相撞,发出巨大的响声,惊醒无数梦中人······”。你认为其内容是(选填“真实”或“不真实”)的,理由是
例
2
。
例3如图所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察到乒乓球被音叉多次弹开,声音消失,乒乓球便会停止运动,此现象表明声音()
例
3
A.可以通过固体传播 B.不能在真空中传播
C.是由物体振动产生的 D.是以波的形式传播的
例3图例4图
例
3
图
例
4
图
例4(1)科学考察工作者为了测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过0.6s收到回波信号。则该处海水深度是(声音在海水中传播的速度约为1500m/s)()
例
4
A.300m B.450m C.900m D.1800m
(2)甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前,两人之间相距102m,且距离墙壁均为68m,如图所示,甲开了一枪后,乙先后听到两声枪响的时间间隔为()(已知空气中声音的传播速度为340m/s)
A.0.1s B.0.2s C.0.38s D.0.4s
声音的特性
声音的特性
音调、响度与音色
区分声音之间不同的特性一共有三种,分别是音调、响度、音色。
1音调:
1
1.声音的高低叫做音调。物体振动越快,振动频率越大,音调就越高。
钢尺伸出桌边的长度越短,拨动钢尺,钢尺的振动频率越大,即音调越高。用卡片拨动梳子的梳齿,拨动越快,梳齿的振动频率就越大,发出声音的音调也越高。
钢尺伸出
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