初中中考道德与法治配套复习讲义 专题08 走进社会生活 （讲义）（解析版）.pdfVIP

专题08走进社会生活

目录

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考点一社会生活3

考向01社会生活3

考点二个人与社会4

考向01个人与社会关系5

考向02社会关系6

考向03社会身份7

考点三社会化7

考向01社会化8

考点四亲社会行为9

考向01亲社会行为10

考点五网络利与弊10

考向01网络积极作用11

考向02网络消极作用12

考点六合理利用网络13

考向01理性参与网络生活13

考向02传播网络正能量14

考点课标素养要求命题预测

理解个人与社会的关系、学会处理与社1.“社会生活、个人与社会、社会化、

社会生活

会的关系；热爱社会、热爱生活；亲社会行为”考点以选择题、简答题、探

个人与社会初步具备依法参与社会生活的能力；究题的形式进行考查，考查的命题点以：

关心社会，服务社会，主动参与志愿服

研学活动、校本课程等实践活动考查学生

社会化

务活动、社区服务活动，具有奉献精神；

参与社会生活的能力。

形成初步的道德认知和判断，能够明辨

亲社会行为2.“网络利与弊、合理利用网络”考

是非善恶；通过体验、认知和践行，养

点以选择题、简答题、的形式进行考查，

网络利与弊成良好的道德品质。

考查的命题点以：漫画、国家时政材料为

辨别媒体中的不良信息，了解网络环境

合理利用网络中对保护未成年人隐私等合法权益情境，考查学生的媒介素养。

考点一社会生活

考点内容

特点绚丽多彩

参与方式观察、与人交流、参加社会实践活动、借助媒体等。

①人们在社会交往中形成了各种社会关系。

②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与

原因越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为

之分忧。

形成“社会”概念：

大自然中的动、植物

琳琅满目的商品

四通八达的交通

热闹繁华的集市

各种各样的场馆

……等等

考向01社会生活

【例1】2020-山东烟台·二模我们要走进社会，了解社会、感受社会丰富多彩的生活。下列了解社会的方

式不恰当的是（）

A.周末到博物馆参观

B.在网上浏览攻击我国社会制度的言论

C.关注新闻联播，了解国家大事

D.周末去图书馆看书展

【答案】B

【详解】本题考查参与社会生活的方式。

ACD：周末到博物馆参观、周末去图书馆看书展、关注新闻联播，了解国家大事都是了解社会的方式，故ACD

正确；

B：我们不要在网上浏览攻击我国社会制度的言论，故B错误；

本题是逆向选择题，故本题选B。

【变式1-1】2023-安傲除州·二模兔年春节，北京市文物局所属博物馆立足本馆特色，推出延时开放举措。

以满足越来越多的人春节假期到博物馆参观的需