2007《风景园林综合理论》研究生试题及参考答案详解（典型题）.docxVIP

2007《风景园林综合理论》研究生试题

第一部分单选题(30题)

1、以下哪项是指在两年内完成其生命周期，即种子当年秋天播种萌发，翌年夏秋才开花结实后枯死的草本花卉，又称秋播花卉？

A.一年生花卉

B.二年生花卉

C.宿根花卉

D.球根花卉

【答案】：B

解析：二年生花卉是指在两年内完成其生命周期，即种子当年秋天播种萌发，翌年夏秋才开花结实后枯死的草本花卉，又称为秋播花卉。一年生花卉是在一个生长季内完成生活史的植物。宿根花卉为多年生草本花卉，地下部分形态正常，不发生变态。球根花卉是指地下茎或根变态膨大的多年生草本花卉。所以本题答案选B。

2、汽车在弯道行驶，由于前后轮轮迹不同，前轮的转弯半径大，后轮的转弯半径小。因此，园路转弯处要设

A.加宽

B.超高

C.凸形反射镜

D.礓礤

【答案】：A

解析：汽车在弯道行驶时，前后轮轮迹不同，前轮转弯半径大，后轮转弯半径小，为保证车辆在弯道行驶时不侵占相邻车道，园路转弯处需要设置加宽。超高主要是为抵消车辆在平曲线路段上行驶时所产生的离心力，使车辆能安全、稳定、舒适地通过平曲线；凸形反射镜主要用于扩大驾驶员视野，有助于及时发现弯道对面来车；礓礤多用于坡度较大的地段，起到防滑等作用。所以本题应选A。

3、根据肥料性质和施用时期，以下哪一项是在较长时期内供给树木养分的基本肥料，宜施迟效性有机肥料，使其逐渐分解，供树木较长时间吸收利用大量元素和微量元素？

A.无机肥

B.有机肥

C.追肥

D.基肥

【答案】：D

【解析】基肥是在较长时期内供给树木养分的基本肥料，通常宜施用迟效性有机肥料，这些肥料会逐渐分解，从而为树木在较长时间内提供所需的大量元素和微量元素。无机肥通常是速效性肥料，肥效快但持续时间短；有机肥虽然也是提供养分的肥料，但题干强调的是在较长时期供给养分且作为基本肥料的特定肥料类型；追肥是在树木生长期间为补充养分而追加施用的肥料，并非较长时期供给养分的基本肥料。所以本题应选基肥，即D选项。

4、单选题：联系各住户或各居住单元前的住宅小路及交叉口，可适当（），与休息活动场地结合。

A、放宽

B、收紧

C、植物密植

D、植物疏植

【答案】：A

解析：在联系各住户或各居住单元前的住宅小路及交叉口处，适当放宽空间能够更方便居民的通行，并且为与休息活动场地结合创造更好的条件。而收紧不利于通行和场地结合；植物密植可能会影响通行视线和空间的开阔性；植物疏植主要强调植物种植密度，与和休息活动场地结合以及道路本身的特性关联性不如放宽明显。所以应选择放宽，答案是A。

5、单选题：植树机是将生产的苗木按照规定的株行距投放到沟（穴）中，然后由（）将苗木根部土壤覆盖压实并完成种植。

A.覆土压实装置

B.植苗机构

C.递苗装置

D.起落机构

【答案】：A

解析：植树机工作时将苗木投放到沟（穴）中后，需由覆土压实装置将苗木根部土壤覆盖压实，进而完成种植。植苗机构主要负责将苗木植入沟（穴）；递苗装置是把苗木传递到合适位置；起落机构主要是控制植树机部分部件的升降，不承担覆盖压实土壤的功能。所以选择覆土压实装置。

6、单选题：湖石的形态特点是

A.方正有棱角，石性浑厚

B.形态玲珑，表面遍多坳坎，纹理纵横，脉络显隐

C.有交叉互织的斜纹，多呈片状

D.外形修长如竹笋

【答案】：B

【解析】湖石的显著特点就是形态玲珑，其表面遍布很多坳坎，纹理纵横交错，脉络显隐不一。选项A中描述的方正有棱角、石性浑厚并非湖石的特点；选项C所提到的有交叉互织斜纹且多呈片状不符合湖石特征；选项D中外形修长如竹笋也不是湖石的形态特点。所以正确答案是B。

7、扬州个园四季假山中的“春山”是用哪种石材做掇山

A.太湖石

B.笋石

C.黄石

D.宣石

【答案】：B

解析：扬州个园四季假山中“春山”是用笋石做掇山。笋石修长挺拔，以其来象征春天的竹子和生机，与春天的意象相契合，而太湖石常用于表现夏日的水景等，黄石多营造秋山的雄浑，宣石通常用以表现冬景。所以本题应选笋石。

8、单选题：下列园林中，不属于自然山水园的是

A.拙政园

B.承德避暑山庄

C.颐和园

D.凡尔赛宫苑

【答案】：D

解析：自然山水园是以模仿自然山水为蓝本，把自然的或经人工加工的山水、植物与建筑融为一体的园林形式。拙政园是江南古典园林的代表作品，它巧妙地运用了借景、对景等造园手法，以水为中心，亭台楼阁、假山池沼、花草树木错落有致，体现了自然山水之美。承德避暑山庄是清代皇帝夏天避暑和处理政务的场所，它融合了江南水乡和北方草原的特色，利用自然地形，因势利导，营造出了丰富多样的景观，属于自然山水园。颐和园汲取江南园林的设计手法而建，前湖后山，山环水抱，自然山水与人文建筑相得益彰，是自然山水园的典范。而