2024教育硕士练习题附完整答案详解(有一套).docxVIP

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教育硕士练习题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)2017年中央一号文件继续聚焦“三农”工作,提出新的历史阶段我国农业农村工作的主线是()。

A.深入推进农业供给侧结构性改革

B.发展农村新产业新业态

C.确保国家粮食安全

D.改善农业生存环境

正确答案:A

2、(单选题)1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》,他在该刊发刊词中宣称,“善改造青年之思想,辅导青年之修养,为本志之天职,批评时政,非其旨也。”此时陈独秀把主要注意力倾注于思想变革的原因是()

A.他对政治问题不感兴趣

B.他对资产阶级民主主义产生了怀疑

C.他认为批评时政不利于改造青年思想

D.他认定改造国民性是政治变革的前提

正确答案:D

3、(单选题)学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()

A.直觉思维

B.聚合思维

C.抽象思维

D.发散思维

正确答案:B

4、(单选题)一个人是自信、自尊还是自负、自卑,反映了性格的()

A.态度特征

B.意志特征

C.情绪特征

D.认知特征

正确答案:A

5、(单选题)Wehaveenteredintoanage_______dreamshavethebestchanceofcomingtrue.

A.which

B.what

C.when

D.that

正确答案:C

6、(单选题)1911年成立的清华学堂、其经费主要来源于()

A.英国退回的部分赔偿

B.美国退回的部分赔偿

C.德国国退回的部分赔偿

D..法国退回的部分赔偿

正确答案:B

7、(单选题)近代中国半殖民地半封建社会的矛盾,呈现出错综复杂的状况,其中,贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终,并对中国近代社会的发展变化起着决定性作用的最主要的矛盾是()。

A.帝国主义和中华民族的矛盾

B.无产阶级和资产阶级的矛盾

C.封建主义和人民大众的矛盾

D.农民阶级和地主阶级的矛盾

正确答案:A

8、(单选题)同概念一样,规则也有正例、反例,下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是()

A.近朱者赤、近墨者黑

B.得寸进尺

C.入乡随俗

D.吃小亏得大便宜

正确答案:B

9、(单选题)丽丽是个含羞的女孩儿,正在准备参加演讲比赛,如果她是内控的,她会将演讲比赛的成功归因于()

A.自己具备这个能力

B.认真的准备

C.运气好

D..任务简单

正确答案:B

10、(单选题)我国宪法将“国家尊重和保障人权”规定为一项基本原则。法律的重要使命就是充分尊重和保障人权,人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。其中,宪法保障是

A.人权保障的最后防线

B.人权保障的重要条件

C.人权保障的关键环节

D.人权保障的前提和基础

正确答案:D

11、(单选题)西欧中世纪大学所设学科一般为()

A.文科、法学科、医学科、神学科

B.文科、理科、医学科、神学科

C.文科、理科、法学科、医学科

D.文科、理科、法学科、神学科

正确答案:A

12、(单选题)系统阐述了学习化社会的研究报告()

A.《科尔曼报告》

B.《一个乘坐学校的地方》

C.《学会生存-教育世界的今天和明天》

D.《学会生存-教育世界的今天和明天》

正确答案:C

13、(单选题)小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处()

A.班级授课制为普及义务教育提供了便利

B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求

C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生

D.学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展

正确答案:B

14、(单选题)把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于()

A.遗传决定论

B.成熟轮

C.环境决定论

D.内因与外因交互作用论

正确答案:C

15、(单选题)以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其它派别的主张()

A.靠自己的辛勤劳动获取报酬

B.工学并立

C.社会工读

D.知识青年与工农打成一片,创造“真正人的生活”

正确答案:D

16、(单选题)Teachershaveto

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