2023年青海省西宁市大通回族土族自治县宝库乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年青海省西宁市大通回族土族自治县宝库乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、周先生是家里唯一的经济支柱，突然被公司解雇后，他瞒着家人四处求职，几经努力也没找到工作，感到十分彷徨。最后，他决定向妻子道出实情，一起商量如何度过家庭出现的经济危机。从危机介入模式的角度分析，周先生处于()阶段。

A.危机

B.解组

C.恢复

D.重组

【答案】：C

【解析】这道题考查的是危机介入模式各阶段的特点，解题关键在于准确理解每个阶段的含义，并对照题干中周先生的情况进行分析。危机介入模式通常包括危机、解组、恢复、重组四个阶段。危机阶段是指危机事件发生的初始阶段，个体面临突然的、无法应对的困难。解组阶段个体原有的生活方式和心理平衡被打破，出现混乱和不稳定。恢复阶段是指个体开始调整自己的行为和心理状态，寻找解决问题的办法，试图恢复到正常生活。重组阶段则是个体在解决危机后，重新建立起新的生活秩序和模式。在本题中，周先生被公司解雇后，经历了瞒着家人四处求职但无果的彷徨阶段，这处于危机带来的冲击。而当他决定向妻子道出实情并一起商量如何度过经济危机时，说明他已经开始主动采取行动去应对危机，尝试调整自己的状态和寻找解决办法，这符合恢复阶段的特征。选项A危机阶段主要强调危机事件刚发生时的冲击，周先生此时已过了单纯的危机冲击期；选项B解组阶段重点是生活和心理的混乱，题干未着重体现这一状态；选项D重组阶段是在危机解决后重新构建生活模式，周先生还处于应对危机的过程中，尚未到重组阶段。所以，答案选C。

2、小项在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常不被服务对象理解，小项也越来越压抑和倦怠。与小项有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们的压力，社会工作者最宜采用的做法是（）。

A.开展支持小组

B.消除社会隔离

C.提供物质支持

D.增进社会融合

【答案】：A

【解析】本题主要考查针对光荣院工作压力大且不被理解的工作人员，社会工作者应采取的最合适做法。破题点在于分析每个选项是否能有效缓解工作人员的压力。首先看选项A，开展支持小组对于缓解工作人员的压力非常有效。在支持小组中，工作人员们可以相互交流、分享工作中的经历和感受。他们能在这个过程中找到共鸣，释放压抑的情绪。同时，还能从同伴那里获取建议和支持，共同探讨解决问题的办法，从而有效缓解工作带来的压力和倦怠感。选项B，消除社会隔离主要侧重于解决个人与社会之间联系中断的问题，而题干中工作人员面临的核心问题是工作压力和不被理解，消除社会隔离并不能直接缓解他们在工作中的压力，所以该选项不合适。选项C，提供物质支持虽然在一定程度上能改善工作人员的生活条件，但并不能从根本上解决他们因工作任务繁重和不被服务对象理解而产生的心理压力和倦怠情绪，故该项不是最适宜的做法。选项D，增进社会融合强调的是个体与社会的融入程度，对于缓解光荣院工作人员面临的具体工作压力并无直接关联，不能有效解决他们当前的问题。综上，最适宜缓解工作人员压力的做法是开展支持小组，答案选A。

3、对未成年人罪犯的关押管理原则是()。

A.集中关押，集中管理

B.分别关押，集中管理

C.分别关押，分别管理

D.集中关押，分别管理

【答案】：C

【解析】对未成年人罪犯的关押管理原则应选C选项，即分别关押，分别管理。这一原则具有重要意义和依据。从法律角度出发，未成年人在生理和心理上与成年人存在显著差异，其认知和自我控制能力尚处于发展阶段，犯罪的主观恶性和改造需求也有所不同。分别关押可避免未成年人受到成年罪犯不良影响，防止交叉感染。如果集中关押，未成年罪犯可能会学到更恶劣的犯罪手段和观念，不利于其教育改造。分别管理能够根据未成年人身心特点和犯罪情况采取针对性措施，如开展适合的教育、心理辅导等，促进其更好地回归社会，实现教育、感化、挽救的目标，所以选择分别关押、分别管理是科学且必要的。

4、在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最晚被正式接受的是（）。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作行政

【答案】：D

【解析】在社会工作形成与发展进程中，不同的社会工作方法在不同阶段被正式接受。个案工作是最早发展起来的社会工作方法，它聚焦于对单个案主的服务，通过一对一的方式为案主解决问题和提供支持，在早期社会工作实践中发挥了重要作用。小组工作随后出现，它利用小组情境，通过小组成员之间的互动来实现个人发展和社会功能的提升，相较于个案工作，其服务范围有所扩大。社区工作以社区为对象，强调居民的参与和社区资源的整合，致力于解决社区的整体问题和促进社区的发展，也在一定时期被广泛认可和接受。而社会工作行政是最晚被正式接受的。它主要是将社会政策转化为具体的社会服务，涉及计划、组织、协调和控制