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2.1数列的概念与简单表示(2)
一、教学目标:
知识与技能:
了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同;会根据数列的递推公式写出数列的前几项;理解数列的前n项和与的关系
过程与方法:
经历数列知识的理解运用过程,培养学生的观察能力和抽象概括能力.
情感、态度与价值观:
通过日常生活中的大量实例,鼓励学生动手试验.理论联系实际,激发学生对科学的探究精神和严肃认真的科学态度,培养学生的辩证唯物主义观点;体会数学来源于生活,提高数学学习的兴趣。
二.重点难点?
重点:根据数列的递推公式写出数列的前几项
难点:理解递推公式与通项公式的关系
三、教材与学情分析
通过实例让学生理解
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