第二单元《爱护地球-共同责任》测试卷附参考答案【突破训练】.pdfVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元?保

护地球共同责任?测试卷

一.选择题(共5题,共10分)

1.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,以下做法正确的选项是〔〕。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,

爬得越高越好

2.在地震发生时,我们要学会自救自护,以下避震措施正确的选项是

〔〕。

A.身在室外时,迅速跑到室内躲避

B.立即乘电梯下楼逃生

C.来不及跑到室外时,可以双手抱头蹲在墙角或结

实的家具旁

3.以下〔〕行为是尊重自己的表现？

A.缺乏社会公德

B.抄袭别人作业

C.打断别人说话

D.不随地吐痰

4.以下哪种避险方法是正确的？〔〕

A.雷电交加时,在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选

择在山谷扎营

5.以下属于“人与自然不和谐〞的是〔〕。

①随地吐痰

②毁林开荒

③围湖造田

④过度放牧

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

二.填空题(共5题,共26分)

1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的〔〕、紧急程度和开展

态势一般划分为四级:〔〕、较重、〔〕和特别严重,依

次用蓝色、〔〕、橙色和〔〕表示,同时以中英文标识。

2.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“〔〕、〔〕〞的

精神共同应对灾难。

3.我国是世界上遭受自然灾害〔〕的国家〔〕。

4.在人类防御〔〕的过程中,〔〕也是约束人的行为,减

少自然灾害危害的重要手段。

5.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存所需的适

宜的〔〕、氧气和〔〕的要求。

三.判断题(共5题,共10分)

1.除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然

灾害。〔〕

2.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和开

展态势一般划分为四级,一般、较重、严重或特别严重。〔〕

3.地震后灾民应先争取时间自救、互救。〔〕

4.我国发生的自然灾害种类少、分布也不广。〔〕

5.人类到月球生存只是一个梦想。〔〕

四.连线题(共1题,共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般黄色

较重红色

严重橙色

特别严重蓝色

五.简答题(共5题,共42分)

1.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的？

3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有哪些？你

的家乡经历过哪些自然灾害？

4.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？

5.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不

断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什

么？

六.材料题(共1题,共9分)

1.2021年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病

毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响