第3部分 开学摸底：六年级上册数学开学摸底考（2）（教师版） -五升六 人教版小学数学暑假衔接讲义.docxVIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

PAGE

PAGE1

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

PAGE

PAGE2

必威体育官网网址★启用前

六年级上册数学开学摸底考（二）

答案解析

1．B

【分析】从上面看，这个立体图形至少有5个小正方体，结合从正面和从右面看到的图形来看，另外还有1个小正方体摆在后面一排位置，即可满足要求，据此解答。

【详解】根据分析，这个立体图形摆法如下：

所以这个立体图形由6个小正方体组成。

故答案为：B

【点睛】本题考查从不同的方向观察物体，解答本题的关键是掌握根据物体的三视图确定物体形状的方法。

2．B

【分析】相邻的两个偶数之间相差2，因此中间偶数分别－2和＋2是与这个偶数相邻的两个偶数，据此分析。

【详解】与偶数a相邻的两个偶数是（a＋2）和（a－2）。

故答案为：B

【点睛】关键是理解奇数、偶数的分类标准，整数中，是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。

3．A

【分析】1升＝1000毫升＝1立方分米，1立方米＝1000立方分米，根据生活经验、数据大小及对单位的认识可知：计量矿泉水瓶的容积用“毫升”作单位；据此解答。

【详解】由分析可得：一个矿泉水瓶的容积大约为350毫升。

故答案为：A

【点睛】联系生活实际，根据计量单位和数据的大小，灵活选择合适的计量单位。

4．A

【分析】只有单位相同的量或者数才能比较大小，所以要先求出两次对应分率再比较大小，据此解答。

【详解】据题意，把这根绳子的长度看作单位“1”，第一次用去了这根绳子的，剩下的分率为：，因为

所以，不管下次怎么用绳子，都不可能超出第一次用去的。

故答案为：A

【点睛】本题考查分数的意义，题中虽然两个分数相同，但是表示的意义不同，一个表示分率，一个表示具体数量，做题是要注意区分。

5．B

【分析】旋转并不改变图形的形状与大小，综合考虑图形旋转的方向（顺时针或逆时针）和角度，进行解答。

【详解】A．原图形无论顺时针还是逆时针旋转都得不到A选项；

B．原图形顺时针旋转90°得到B选项；

C．原图形两个白色小方块呈对角的关系，旋转并不改变原图形，因此C选项错误；

D．原图形两个白色小方块呈对角的关系，旋转并不改变原图形，因此D选项错误。

因此，将原图形进行旋转，可能得到选项B中的图形。

故答案为：B

【点睛】考查图形的旋转（1）旋转的三要素是旋转中心、旋转方向、旋转角度（2）旋转的特征是图形的形状、大小都不发生改变，只是位置改变了。

6．B

【分析】计算整数和小数的加减法，相同数位要对齐，即计数单位相同的数才能相加减。异分母分数相加减，先通分，化成同分母分数，再相加减，即分数单位相同的分数，才能把分子相加减。

【详解】A．465中5在个位上，表示5个一，378中3在百位上，表示3个百，计数单位不同，不能直接相加。

B．2.59中5在十分位上，表示5个0.1，1.30中3在十分位上，表示3个0.1，计数单位相同，能直接相加。

C．的分数单位是，表示5个，的分数单位是，表示3个，分数单位不同，不能直接相减。

D．5表示5个一，的分数单位是，表示3个，计数单位不同，不能直接相加。

故答案为：B

【点睛】解决此题的关键是明确整数、小数、异分母分数加减法的算理。

7．C

【分析】单式条形统计图能很容易看出数量的多少；单式折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；复试条形统计图不仅可以清楚的表示出数量的多少，而且便于对两组数据进行比较；复式折线统计