2025年山东东营河口区事业单位“优才回引”计划笔试模拟试题及答案详解1套.docx

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2025年山东东营河口区事业单位“优才回引”计划笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、r列哪组成语反映了同一种人际关系()

A.琴瑟和鸣破镜重圆

B.负荆请罪载舟覆舟

C.结草衔环青梅竹马

D.相濡以沫舐犊情深

【答案】:A

【解析】琴瑟和鸣形容夫妻感情和谐,破镜重圆指夫妻失散或决裂后重归于好,二者都反映夫妻关系。负荆请罪指朋友间,载舟覆舟说君民关系;结草衔环是报恩,青梅竹马指少年男女;相濡以沫用于夫妻,舐犊情深说父母与子女。

2、下列人文知识选项中正确的是()。

A.屈原是春秋时期吴国人

B.《十面埋伏》是二胡名曲

C.“花儿”是属于彝族的民歌

D.“夜郎自大”中“夜郎”指的是现在的贵州

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及的人文知识逐一进行分析判断。屈原是中国战国时期楚国诗人、政治家,并非春秋时期吴国人,所以该描述错误。《十面埋伏》是一首中国琵琶大曲,同时也是中国十大古曲之一,并非二胡名曲,所以此描述错误。“花儿”是流传在中国西北部甘、青、宁三省(区)的汉、回、藏、东乡、保安、撒拉、土、裕固等民族中共创共享的民歌,并非彝族民歌,所以该描述错误。“夜郎自大”出自《史记·西南夷列传》,其中“夜郎”是汉代西南地区的一个小国,在今贵州西部和北部,因此“夜郎”可理解为现在的贵州,这种表述是正确的。综上,正确答案所描述的内容是“‘夜郎自大’中‘夜郎’指的是现在的贵州”。

3、根据文意和公文语言的准确性要求,该公文正文第一段中用词不当的地方共有:

A.1处

B.2处

C.3处

D.4处

【答案】:C

【解析】解答本题的关键在于依据文意和公文语言准确性要求,对公文正文第一段进行全面细致的审查,找出用词不当之处。首先,我们要明确公文语言有其特定的准确性标准,在检查时需严格遵循。然后,仔细阅读正文第一段内容,从用词的规范性、表意的精确性等方面进行考量。如果最终发现存在2处用词不符合要求,那么答案就是2处;若发现3处,则答案为3处,以此类推,通过准确的查找和判断来确定正确的用词不当数量。

4、什么是实现管理效率和效果的灵魂,是管理过程中的核心环节()。

A.计划职能

B.领导职能

C.控制职能

D.组织职能

【答案】:B

【解析】该题考查的是管理职能中哪个是实现管理效率和效果的灵魂以及管理过程的核心环节。计划职能是对未来活动进行的一种预先的谋划,它为管理活动提供了方向和目标,但它并非管理过程的核心环节,也不是实现管理效率和效果的灵魂。领导职能是管理者利用组织所赋予的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。领导者通过引导、激励和协调等方式,能够让团队成员朝着共同目标高效协作,激发成员的积极性和创造力,对提高管理效率和效果起着至关重要的作用,是管理过程中的核心环节,也是实现管理效率和效果的灵魂。控制职能是保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动,主要是对偏差的识别与纠正,它侧重于对管理活动的监督和调整,不是管理过程的核心。组织职能是为实现组织目标,对每个组织成员规定在工作中形成的合理的分工协作关系,其重点在于构建合理的组织结构和安排人员,并非管理的核心环节。综上,实现管理效率和效果的灵魂,管理过程的核心环节是领导职能。

5、数字经济的本质在于(),这是由计算机和互联网等生产工具的变革引发工业经济向信息经济转变的社会经济过程。

A.智能化

B.信息化

C.机械化

D.电子化

【答案】:B

【解析】数字经济是以数字化的知识和信息作为关键生产要素,以数字技术为核心驱动力,以现代信息网络为重要载体,通过数字技术与实体经济深度融合,不断提高经济社会的数字化、网络化、智能化水平,加速重构经济发展与治理模式的新型经济形态。其本质在于信息化,这是因为计算机与互联网等生产工具的革命,推动工业经济向信息经济转变,信息化是这一转变过程的核心特征。而智能化是信息化发展到一定阶段的高级形态;机械化是工业经济时代的典型特征;电子化强调的是利用电子技术进行信息处理和传输,并不全面体现数字经济由工业经济向信息经济转变的本质。所以该题答案为信息化。

6、工作不是自我价值的唯一来源,老板的肯定也不是成功人生的唯一条件。留点时间和精力给业余爱好,学会欣赏已经取得的成绩,学会放轻松——表现不好不是不努力,而是紧张及焦虑使然。这段文字最有可能是说给哪一类人听的?()

A.对下属要求苛刻的领导

B.为了工作失去自我的人

C.因工作表现好而到处炫耀的人

D.因不求上进而受到批评的员工

【答案】:B

【解析】根据文中“学会放轻松——表现不好不是不努力,而是紧张及焦虑使然”可推测,目标群体是为了工作已经失去自我的一类人。考点:言语理解

7、十九大报告提出,从()年到本世纪

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