在小学个人实习情况总结.docVIP

在小学个人实习情况总结

《小学实习情况总结》

一、实习基本信息

1.实习时间

[开始日期]-[结束日期]

2.实习学校

[小学名称]

3.实习学科

[学科名称，如小学语文、小学数学等]

二、实习目的

1.通过教育实习，将所学的教育理论知识应用于实际教学中，检验和巩固自身的专业知识和技能。

2.深入了解小学教育教学工作的特点和规律，熟悉小学课堂教学的基本流程和方法，积累教学经验。

3.学习如何与小学生进行有效的沟通和互动，掌握班级管理的基本技能，提高自己的教育教学能力和综合素质。

三、实习内容

（一）教学工作

1.听课学习

-在实习初期，我深入不同年级、不同教师的课堂进行听课。累计听课[X]节，涵盖了[学科]的各个教学内容板块。通过听课，我学习到了不同教师的教学风格、教学方法和课堂管理技巧。例如，[某位教师]善于运用情境教学法，将抽象的知识转化为生动有趣的生活场景，让学生在轻松愉快的氛围中学习；[另一位教师]注重课堂互动，通过提问、小组讨论等方式引导学生积极思考，培养学生的自主学习能力。

2.备课与教案撰写

-在指导教师的帮助下，我开始独立备课。我认真钻研教材，分析教学目标、教学重难点，并根据学生的实际情况制定教学计划。在备课过程中，我充分考虑到小学生的认知特点和学习需求，精心设计教学环节，如导入部分采用有趣的故事或游戏来吸引学生的注意力，新授部分运用多种教学方法进行讲解，练习部分设计有层次的练习题以满足不同层次学生的学习需求。我共撰写了[X]份教案，每一份教案都经过多次修改和完善，力求做到教学内容准确、教学方法得当、教学过程流畅。

3.课堂教学实践

-我总共进行了[X]堂课堂教学实践。在课堂上，我努力将备课内容生动地呈现给学生。开始时，我有些紧张，存在语速过快、教学环节衔接不自然等问题。但随着经验的积累，我逐渐能够灵活应对课堂上的各种情况。我注重运用多样化的教学方法，如讲授法、演示法、讨论法、探究法等，以激发学生的学习兴趣。例如，在讲解[某一知识点]时，我让学生分组进行讨论，然后派代表上台展示讨论结果，这种方式不仅提高了学生的参与度，还培养了他们的团队合作能力和表达能力。同时，我也关注学生的课堂反馈，及时调整教学节奏和方法。

（二）班级管理工作

1.日常班级管理协助

-协助班主任进行日常的班级管理工作，包括每天的晨读、课间操、眼保健操、班级卫生打扫等。通过这些日常管理工作，我了解到了小学生的日常行为规范要求，学会了如何引导学生养成良好的学习和生活习惯。例如，在晨读期间，我会督促学生认真读书，纠正个别学生的不良读书习惯；在课间操时，我会组织学生整齐地排队，确保他们有序地进行课间锻炼。

2.主题班会组织

-独立组织了[X]次主题班会。在主题班会的策划过程中，我根据班级学生的实际情况确定班会主题，如“文明礼仪伴我行”“我爱我的班级”等。然后，我精心设计班会流程，包括开场白、主题内容讲解、案例分析、互动环节、总结发言等。通过主题班会的组织，我提高了自己的组织能力和语言表达能力，同时也增强了班级的凝聚力。

四、实习收获

（一）教学能力方面

1.教学方法的灵活运用

-实习让我学会根据不同的教学内容和学生的实际情况选择合适的教学方法。例如，对于概念性较强的知识，采用讲授法进行详细讲解；对于需要学生动手操作和探究的内容，则采用实验法或探究法，让学生在实践中获取知识。

2.课堂管理能力的提升

-我学会了如何建立良好的课堂秩序，吸引学生的注意力，处理课堂上的突发事件。比如，当学生在课堂上讲话时，我会用眼神或轻声提醒的方式让他们集中注意力；如果遇到个别学生调皮捣蛋，我会采取个别谈话的方式了解他们的想法，并引导他们遵守课堂纪律。

（二）班级管理方面

1.深入了解学生心理

-在与学生的日常相处和班级管理工作中，我深入了解了小学生的心理特点。他们天真活泼、好奇心强，但也容易分心、缺乏自律性。这使我在管理班级时能够更加有的放矢，采用符合他们心理特点的管理方式。

2.与家长的沟通技巧

-协助班主任与家长进行沟通交流的过程中，我学会了如何与家长建立良好的合作关系。我明白了要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，同时也要认真听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。

（三）个人综合素质方面

1.沟通能力的提高

-在与教师、学生和家长的沟通中，我的沟通能力得到了很大的提高。我学会了用简洁明了的语言表达自己的想法，倾听他人的意见，并根据不同的对象调整自己的沟通方式。

2.问题解决能力的增强

-在实习过程中，不可避免地会遇到各种各样的问题，如教学上的难题、学生之间的矛盾等。通过不断地解决这些问题，我的问题解决能力得到了锻炼和增强。

五、实习不足

1.教学经验不足