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多元反馈教学法在高中篮球投篮技术教学中的实验研究——以佛山市第二中学为例
摘要:本文通过对多元反馈教学法在高中篮球投篮技术教学中的应用进行研究,旨在探索其在篮球教育实践中的有效性和应用价值。通过实验分析、数据记录、问卷调查和反馈对比等研究方法,验证了多元反馈教学法对提升学生篮球投篮技术及自信心具有积极的影响。本文以佛山市第二中学为例,为高中篮球教学提供新的教学思路和方法。
一、引言
随着教育改革的不断深入,教学方法的多样性和有效性成为教育领域关注的焦点。多元反馈教学法作为一种新兴的教学方法,其强调学生主体性、教师引导性和学习过程的互动性,被广泛应用于各类学科的教学中。本文以高中篮球投篮技术教学
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