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来我家做客教案7篇

一份高质量的教案能够帮助教师更好地实现教学目标，提升课堂的有效性，许多培训机构会提供教案写作的课程，帮助教师提升专业技能，以下是本店铺精心为您推荐的来我家做客教案7篇，供大家参考。

来我家做客教案篇1

教学目标：

1、能听出别人说话中的明显错误，并进行改正。

2、能有顺序地说出请到我家做客该怎么走的路线。

教学过程：

一、揭示课题，明确学习目标。

同学们，这节课我们进行听说训练——请到我家来做客。

本节课听说训练的要求：能有顺序地说出请到你家做客该怎么走的路线；能听出别人说话中的错误，并改正。

二、学习介绍的方法。

1、杨正想请同学到他家去做客，可是同学们不知道他家去该怎样走。他热情的向大家做了介绍。

2、听录音。

3、讨论上述问题。

所经过的几个地方的顺序有错误。应先经少年宫，后经农贸市场。

到中山路和人民路交叉口时，只要向东拐弯走到人民路，找到新华书店，不需要过岗亭，过岗亭反而不易找到新华书店。

4、明确介绍路线的要求。

1、经过地方的名称不要说错。

2、经过地方的顺序不要颠倒。

3、东南西北的方向要说准确。

三、看图练习有顺序的介绍。

请你看着图，按照黑板上的要求代替杨正向他的同学们介绍一下去他家的路线。

自由练说——指名说。

评议。

四、说说到自己家该怎么走？

五、总结。

来我家做客教案篇2

2.能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。

3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

活动准备：1.趣味练习：到朋友家做客

2.趣味练习：给东西和接东西的礼节

活动过程：一、导入

问题导入课题。

提问：有人到你家里面先要说什么？

主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？

在别人家里我们要怎样表现？

离开时我们要说什么？

二、展

1.经验讲述：做客。

提问：我们到别人家做客，意见活动过程

2.趣味练习：到朋友家做客

提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？

见到大人的时候。

大人给点心的时候。

回家的时候。

小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：您好，吃东西要向主人说谢谢，做客时不能在别人家里乱跑，不随便乱动人家的东西，离开时要跟主人说：再见。

3.交流活动：请客。

（1）幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸母亲帮忙招待。

（2）教师引导幼儿学习使用你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来等礼貌用语。

4.开展游戏：请到我家来做客。

引导幼儿分组利用环境布置家进行游戏，教师积极参与指导。

5.知识拓展：给东西和接东西的礼节

比如：铅笔，剪

给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？

三、结束

1.活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

2.活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

来我家做客教案篇3

活动目标：

1、幼儿感知7以内的数量，理解数字与数量的关系。

2、根据数字和图形标志匹配相同的图形。

3、知道做客的基本礼仪，体验做客的乐趣。

4、体验数学集体游戏的快乐。

5、初步培养观察、比较和反应能力。

活动准备：

1、课件；

2、幼儿人手一盘鱼；

3、幼儿人手一个手环。

教学重点（难点）：

学习根据数字在操作板上贴相应数量的盛满小鱼的盘子，并且根据手环上的数字贴相应数量的图形。

活动过程：

一、准备去做客。（复习7以内的数数）

1、交流做客的礼仪：

师：今天倪老师要带你们去猫母亲家做客!你们一定很开心吧!那我们去做客要注意什么呢?（懂礼貌）什么是懂礼貌?看见猫母亲要打招呼。那还要带些什么呢?（礼物）带什么礼物呢?（鱼）是呀，猫母亲最喜欢吃鱼了。

2、准备礼物：

老师这里有很多盆小鱼呢!大家每个人来端一盆吧!每个人都端到了一盆鱼，大家数一数，你的盘子里有几条鱼?

幼儿讲述自己盆里的小鱼个数，并一起验证。

师：礼物准备好了，我们准备出发啦!（音乐：欢乐舞。教师带领着幼儿绕着教室走一圈）

二、去做客的路上。

1、出发前的准备。

师：在出发之前，老师可有个要求：你们一路上经过了哪些地方?看到了什么?

2、去的路上。

依次出示课件第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八幅图：

教师随在着画面的变化提出不同的问题。

第二