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2024年心理危机干预师团体辅导强化练习

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.团体辅导中，促进成员深入自我探索的常用技术是（）

A.倾听技术B.角色扮演C.目光接触D.解释技术

答案：B。解析：角色扮演能让成员在模拟情境中体验不同角色，从而深入探索自我，A选项倾听技术主要用于接收信息，C选项目光接触是沟通的一种方式，D选项解释技术用于说明原理等，均不如角色扮演更能促进深入自我探索。

2.团体发展初期，领导者的主要任务不包括（）

A.建立信任关系B.明确团体目标C.进行团体活动设计D.处理成员冲突

答案：D。解析：团体发展初期重点是建立信任、明确目标和设计活动，处理成员冲突一般在团体中期出现，初期成员间矛盾较少。

3.团体辅导中，有效促进成员互动的座位安排最好是（）

A.圆形B.前后排式C.马蹄形D.随意排列

答案：A。解析：圆形座位安排能让成员彼此都能看到，便于眼神交流和互动，B选项前后排式不利于全体成员互动，C选项马蹄形相对圆形互动效果稍弱，D选项随意排列不利于有组织的互动。

4.以下哪种不属于团体辅导中常用的暖身活动（）

A.大风吹B.心有灵犀C.放松训练D.名字接龙

答案：C。解析：放松训练更多是用于缓解成员紧张情绪、放松身心，不属于典型的暖身活动，A、B、D选项都是常见的暖身活动，能活跃气氛、拉近成员距离。

5.团体辅导目标设定的原则不包括（）

A.具体性B.可测量性C.随意性D.可行性

答案：C。解析：目标设定需具体、可测量、可行，随意设定目标无法保障团体辅导的有效性和方向性。

6.团体中期，成员之间出现竞争现象，领导者应（）

A.任由其发展B.立即制止并批评C.引导成员认识竞争并合理处理D.忽视竞争

答案：C。解析：团体中期成员竞争是正常现象，任由发展或忽视都不利于团体健康发展，立即制止并批评可能伤害成员积极性，引导成员正确认识和处理竞争有利于促进团体成长。

7.用于评估团体辅导效果的最常用方法是（）

A.问卷调查B.行为观察C.生理指标测量D.心理测验

答案：A。解析：问卷调查操作简便、能快速收集较多成员反馈，是评估团体辅导效果最常用方法，B选项行为观察较主观且工作量大，C选项生理指标测量较复杂，D选项心理测验针对性有限。

8.团体辅导中，增强成员凝聚力的重要方法是（）

A.强调个人成就B.开展合作性活动C.增加个体独处时间D.突出领导者权威

答案：B。解析：合作性活动能让成员相互配合、共同完成任务，从而增强彼此联系和团体凝聚力，A选项强调个人成就可能削弱团体凝聚力，C选项增加个体独处时间不利于凝聚，D选项突出领导者权威并非增强凝聚力关键。

9.团体辅导中，促进成员情感表达的重要条件是（）

A.严格的规则B.安全的氛围C.快速的节奏D.大量的理论讲解

答案：B。解析：成员只有在安全氛围下才会愿意表达情感，严格规则可能限制情感表达，快速节奏和大量理论讲解不利于情感的自然流露。

10.当团体成员出现沉默现象时，领导者首先应（）

A.打破沉默B.分析沉默原因C.直接忽略D.让其他成员打破沉默

答案：B。解析：领导者首先要分析沉默原因，才能采取针对性措施，直接打破沉默可能不恰当，忽略沉默或让其他成员打破沉默可能无法从根本解决问题。

11.团体辅导活动设计的依据主要是（）

A.领导者个人喜好B.成员年龄C.团体目标D.场地条件

答案：C。解析：团体活动设计要围绕团体目标进行，以保障活动能助力目标实现，A选项领导者个人喜好不能作为主要依据，B选项成员年龄只是部分参考因素，D选项场地条件是活动实施要考虑的但不是设计依据。

12.团体辅导中，成员之间相互学习的过程被称为（）

A.替代性学习B.直接学习C.自主学习D.合作学习

答案：A。解析：替代性学习指通过观察他人学习，在团体辅导中成员间相互观察学习符合此概念，B选项直接学习强调自身直接实践，C选项自主学习强调个体独立学习，D选项合作学习重点在共同完成任务，不如替代性学习贴切。

13.团体辅导中，建立良好沟通模式的关键是（）

A.能说会道B.积极倾听C.频繁发言D.主导话题

答案：B。解析：积极倾听是理解他人、建立良好沟通的基础，能说会道、频繁发言、主导话题不一定能促进良好沟通。

14.团体辅导中，用于促进成员自我反思的