2025年上海师范大学附属中学招聘13人笔试备考题库及答案详解1套.docxVIP

2025年上海师范大学附属中学招聘13人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、政府机关发放自然灾害救济金的行为属于（）。

A.行政补偿

B.行政赔偿

C.行政奖励

D.行政给付

【答案】：D

【解析】该题目主要考查对不同行政行为概念的理解与区分。行政给付是指政府通过给予公民法人利益和便利等方式实现行政目的的活动，主要包括抚恤金、特定人员离退休金、社会救济福利金、自然灾害救济金及救济物资等。政府机关发放自然灾害救济金的行为符合行政给付的特征。行政补偿是指行政主体在管理国家和社会公共事务的过程中，因合法的行政行为给公民、法人或其他组织的合法权益造成了损失，由国家依法予以补偿的制度。行政赔偿是指行政主体违法实施行政行为，侵犯相对人合法权益造成损害时由国家承担的一种赔偿责任。行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进，充分调动和激发人们的积极性和创造性，依照法定条件和程序，对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人，给予物质的或精神的奖励的具体行政行为。所以题干描述的行为不属于行政补偿、行政赔偿和行政奖励。故答案是行政给付。

2、行政机关需持续完善各项民主制度，构建并完善民主程序，保障公民的民主权利，维护安定团结的社会局面，这体现了行政机关的（）。

A.政治职能

B.经济职能

C.文化职能

D.社会职能

【答案】：A

【解析】行政机关的职能包括政治、经济、文化、社会等方面。完善民主制度、健全民主程序、保障公民民主权利、维护安定团结局面，这些都与国家政治秩序、公民政治权利保障等政治层面相关。政治职能主要是政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能。而经济职能主要涉及政府对经济的调节、市场监管等；文化职能侧重于发展科学、教育、文化、卫生等事业；社会职能则是提供社会保障、环境保护等公共服务。因此，题干描述体现的是行政机关的政治职能。

3、阿某和艾某相约出游，阿某在墨玉河边捡到一块玉石，爱不释手，拟带回家。艾某说，《物权法》规定河流属于国家所有，这一行为可能属于侵占国家财产。关于阿某能否取得玉石的所有权，下列哪一说法是正确的？（）

A.不能，因为玉石是河流的成分，墨玉河属于国家所有，玉石从河流中分离后仍然属于国家的财产

B.可以，因为即使墨玉河属于国家所有，但玉石是独立物，经有关部门许可可以取得其所有权

C.不能，因为即使玉石是独立物，但是墨玉属于国家所有，玉石也属于国家财产

D.可以，因为即使墨玉河属于国家所有，但玉是独立物、无主物，依先占可以取得其所有权

【答案】：D

【解析】首先，判断能否取得玉石所有权，需要明确玉石的性质以及相关的物权规定。从物的性质角度来看，玉石虽然是在墨玉河边捡到的，但它并非河流的组成成分，而是独立于河流之外的独立物。同时，在当前情境下没有证据表明这块玉石是有主物，所以可将其认定为无主物。关于物权取得方式，先占是指以所有的意思，先于他人占有无主动产，从而取得其所有权的法律事实。在本题中，阿某先于他人在河边捡到这块无主的玉石，是以所有的意思占有该玉石，符合先占的条件。国家对于河流的所有权，并不等同于对河流周边独立无主物也拥有所有权。因此，阿某可以因为先占取得玉石的所有权。但需要注意，这是建立在玉石为独立物、无主物的基础上，不过如果要进一步对玉石进行处分等，可能需要经有关部门许可。综上，阿某可以因为玉石是独立物、无主物，依先占取得其所有权。

4、“十四五”规划指出，当前我国已转向新发展阶段。请问新发展阶段是指（）。

A.高水平发展阶段

B.高效率发展阶段

C.高质量发展阶段

D.高速度发展阶段

【答案】：C

【解析】“十四五”规划指出，当前我国已转向高质量发展阶段的新发展阶段。高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。而高水平发展、高效率发展并非官方对新发展阶段的表述；我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，不再追求高速度发展。所以本题应选高质量发展阶段。

5、我国古代名曲《广陵散》的作者是（）。

A.伯牙

B.师旷

C.嵇康

D.李龟年

【答案】：C

【解析】该题考查我国古代名曲《广陵散》的作者相关知识。《广陵散》，又名《广陵止息》，是中国古代一首大型琴曲，是著名十大古琴曲之一。魏晋琴家嵇康以善弹此曲著称，刑前仍从容不迫，索琴弹奏此曲，并慨然长叹：“《广陵散》于今绝矣！”所以《广陵散》的作者是嵇康。伯牙是春秋战国时期楚国郢都人，虽精通琴艺，但最著名的是他与钟子期“高山流水遇知音”的故事，代表曲目是《高山》《流水》，并非《广陵散》作者。师旷是春秋时期晋国著名乐师，他艺术造诣极高，