2024-2025学年辽宁省沈阳市和平区沈阳铁路实验中学高三下学期第五次联考生物试题含解析.docVIP

2024-2025学年辽宁省沈阳市和平区沈阳铁路实验中学高三下学期第五次联考生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）

A．细胞骨架对于放线菌维持细胞形态具有重要作用

B．原核生物没有内质网和高尔基体，不能合成分泌蛋白

C．洋葱分生区细胞进行有丝分裂时，中心体在间期进行复制

D．硅肺的产生是因为溶酶体中缺乏分解硅尘的酶

2．下图表示神经纤维某处受到不同刺激后产生的电位变化。下列分析正确的是（）

A．指尖受到伤害性刺激时马上缩手和产生疼痛的过程是两种不同的反射

B．a~g区段说明刺激不达到一定强度（阈值）也会引起神经元发生去极化

C．b~c区段钠离子内流引发动作电位，d~e区段钾离子外流恢复为静息电位

D．图中动作电位的形成和恢复的全部过程只需5毫秒，说明神经冲动的传导速度很快

3．在美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林地区，人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。下列说法正确的是（）

A．狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能

B．鹿和狼之间的信息传递对鹿不利，使该生态系统的稳定性受到破坏

C．若消灭了狼，可使鹿的种群数量按照J型曲线持续增长

D．大量捕杀狼使生态系统的能量流动方向发生改变

4．各种育种方式，为人类的生产实践提供了丰富的材料，下列关于育种的叙述，正确的是（）

A．黑农5号大豆和转基因抗虫棉的育种原理分别是染色体变异和基因重组

B．三倍体无籽西瓜有机物含量高且高度不育，但仍属可遗传变异

C．利用诱变育种，诱发家蚕常染色体基因移到性染色体上，其原理是基因突变

D．单倍体育种可通过对花药离体培养获得的单倍体种子进行秋水仙素处理以获得稳定遗传的后代

5．研究表明：一定浓度的脱落酸和乙烯都可促进保卫细胞中NO的合成，从而促进气孔的关闭。下列有关植物激素的叙述，不正确的是（）

A．脱落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的叶片

B．乙烯可促进果实的生长发育和成熟

C．脱落酸和乙烯都是作为信息分子调控气孔的运动

D．研究发现细胞分裂素能降低保卫细胞中NO水平，推测其可能促进气孔开放

6．下列关于遗传与变异的叙述，正确的是（）

A．染色体断裂后必导致其结构变异

B．果蝇的复眼由椭圆形变成“棒眼”是基因突变的结果

C．不同个体任何细胞内均可发生基因突变，体现了其普遍性特点

D．AAaa自交出现35:1的性状分离比，这是基因重组和配子随机结合的结果

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）根据下面装置图，回答有关问题：

(1)玫瑰精油是制作高级香水的主要成分，通常采用装置甲即____________法提取。________(填“能”或“不能”)采用此法从薄荷叶中提取薄荷油，理由是_____________。

(2)装置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作时起作用的微生物是________，它与果醋制作的微生物相比，不同的结构特点是________________。如果该装置用于制作酸奶，对该装置如何处理？________________。

(3)装置丙表示的方法为________，在加热的瓶口安装了回流冷凝装置，其作用是______________________。要想取得好的效果，必须保证原料颗粒小，温度高，时间长，目的是让提取的物质________。

8．（10分）2020年3月份新冠肺炎席卷全球多个国家，新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致。面对疫情，专家提醒：“比起焦虑和恐慌，我们更需要的是尽量放松、保持心情愉悦，同时，疫苗仍然是防控传染病最有效的手段。”回答下列问题：

（1）在免疫学上，侵入人体的新型冠状病毒属于_________。

（2）当人体感染新型冠状病毒时，免疫系统的功能加强，往往会引起发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中____________的功能，最终使机体产热量增加，体温升高。

（3）焦虑或紧张会使T细胞活性下降，从而更易感染病毒而患病，分析其原因是_