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批评话语分析视角下中学英语课堂教师话语的多维度解析与重构.docx

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    批评话语分析视角下中学英语课堂教师话语的多维度解析与重构

    一、引言

    1.1研究背景

    在当今全球化的时代背景下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。中学阶段作为学生英语学习的关键时期，英语教学的质量直接影响着学生未来的语言能力和国际视野。中学英语教学不仅是知识的传授，更是培养学生跨文化交际能力、思维能力和综合素质的重要途径。在这个过程中，教师话语作为教学活动的主要媒介，发挥着至关重要的作用。

    教师话语是教师在课堂上为组织和从事教学所使用的语言，它不仅是传递教学内容的工具，也是引导学生思维、促进学生语言习得和构建课堂互动的重要手段。Nunan曾指出：“教师话语对课堂教学的组织及学生的

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