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2025年综合类-社会工作综合能力(初级)-第三章人类行为与社会环境历年真题摘选带答案(5卷单选题100题)

2025年综合类-社会工作综合能力(初级)-第三章人类行为与社会环境历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】个体行为理论中，强调个体通过观察他人行为及其结果来调整自身行为的是（）

【选项】A.条件反射理论B.社会学习理论C.认知行为理论D.精神分析理论

【参考答案】B

【详细解析】社会学习理论由班杜拉提出，核心观点是个体通过观察、模仿他人行为及其结果（如奖励或惩罚）来调整自身行为。条件反射理论（巴甫洛夫）强调刺激与反应的联结，认知行为理论侧重思维对行为的调节，精神分析理论关注潜意识对行为的影响，均不符合题干描述。

【题干2】社会环境对个体行为的影响中，家庭作为微观系统主要影响（）

【选项】A.个体自我概念B.社区规范C.代际文化传承D.社会政策制定

【参考答案】A

【详细解析】生态系统理论将社会环境分为微观、中观、宏观系统。家庭属于微观系统，直接影响个体的自我认知、情感支持和行为模式。社区规范（中观系统）涉及邻里互动，代际文化传承（宏观系统）与代际间文化传递相关，社会政策制定属于宏观系统。

【题干3】生态系统理论中，描述个体与物理环境互动的层级是（）

【选项】A.微观系统B.中观系统C.宏观系统D.时间系统

【参考答案】A

【详细解析】微观系统包括个体与直接环境（如家庭、学校）的互动，中观系统涉及多个微观系统的连接（如家庭与社区），宏观系统指文化、历史等广泛环境，时间系统关注环境随时间的变化。题干中“物理环境”属于微观系统范畴。

【题干4】帮助个体应对压力的“认知重构”策略属于（）

【选项】A.问题聚焦型干预B.情绪聚焦型干预C.认知行为干预D.社会支持干预

【参考答案】C

【详细解析】认知行为干预通过改变个体的认知和信念来缓解压力，如认知重构帮助个体重新评估压力源；问题聚焦型干预直接解决具体问题，情绪聚焦型干预关注情感表达，社会支持干预通过人际网络提供帮助。

【题干5】社会支持网络中，“正式支持”通常指（）

【选项】A.朋友间的情感陪伴B.社区组织的志愿服务C.家人提供的经济援助D.线上互助小组

【参考答案】B

【详细解析】正式支持由制度化组织提供，如社区服务中心、医疗机构或政府机构；非正式支持来自亲友或邻里。选项A和C属于非正式支持，D虽为线上形式但非制度化。

【题干6】不同文化背景下，个体对“个人空间”的界定差异显著，这体现了（）

【选项】A.文化相对主义B.文化决定论C.文化多样性D.文化冲突

【参考答案】A

【详细解析】文化相对主义主张文化无优劣之分，尊重不同文化的规范；文化决定论认为文化决定行为，文化多样性指文化差异的普遍性，文化冲突指不同文化间的对立。题干描述符合文化相对主义的核心观点。

【题干7】个体同时承担教师、父母等多重角色时可能面临（）

【选项】A.角色模糊B.角色冲突C.角色过载D.角色缺失

【参考答案】B

【详细解析】角色冲突指个体因不同角色要求相互矛盾而陷入困境，如工作与家庭责任冲突；角色模糊指角色期望不明确，角色过载指角色任务超负荷，角色缺失指未履行必要角色义务。

【题干8】社会学习理论中，观察学习的关键条件是（）

【选项】A.替代强化B.替代惩罚C.自我强化D.替代忽视

【参考答案】A

【详细解析】观察学习的核心是观察者通过他人行为的结果（如奖励或惩罚）调整自身行为，替代强化指他人获得奖励而引发的模仿动机，替代惩罚指他人受罚导致的回避动机。自我强化和替代忽视非观察学习的关键条件。

【题干9】群体决策中，易导致“从众效应”的群体特征是（）

【选项】A.高匿名性B.低凝聚力C.低专业性D.高多样性

【参考答案】B

【详细解析】从众效应指个体因群体压力改变原有态度或行为，低凝聚力群体中成员对群体规范的认同度低，更易受外部压力影响；高匿名性（如线上群体）反而可能降低从众压力。

【题干10】个体适应社会环境时经历“同化-顺应”过程的阶段是（）

【选项】A.认知失调阶段B.社会适应阶段C.角色转换阶段D.文化整合阶段

【参考答案】B

【详细解析】勒温的场论提出个体通过同化（调整自身以适应环境）和顺应（改变环境以适应自身）实现动态平衡，这一过程属于社会适应阶段。认知失调涉及态度冲突，角色转换关注身份变化，文化整合侧重文化融合。

【题干11】家庭生命周期理论中，青少年期（12-18岁）的核心任务是（）

【选项】A.经济独立B.学业发展C.亲密关系建立D.职业