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鼓励亲子历史考察认识传统文化

一、亲子历史考察活动的设计与实施

亲子历史考察活动是连接传统文化与现代家庭教育的重要桥梁。通过精心设计的考察路线和互动环节，家长与孩子可以共同探索历史遗迹、博物馆、非物质文化遗产等场所，在沉浸式体验中深化对传统文化的理解。

（一）多元化考察路线的开发

针对不同年龄段孩子的认知特点，应设计差异化的历史考察路线。对于学龄前儿童，可选取具有故事性的历史场景，如古代传说发生地或传统节日发源地，通过角色扮演、情景再现等方式激发兴趣；小学阶段的孩子适合接触实物性强的场所，如考古遗址、传统手工艺作坊，结合动手体验（陶艺制作、拓印等）加深

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