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地方师范院校小学教育专业学生教学技能培养的现状、挑战与突破.docx

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    地方师范院校小学教育专业学生教学技能培养的现状、挑战与突破

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    1.1.1研究背景

    在我国的教育体系中，小学教育作为基础教育的重要基石，对个体的成长和社会的发展起着不可替代的作用。而小学教育质量的高低，很大程度上取决于小学教师的教学技能水平。地方师范院校作为小学教育师资培养的主要阵地，承担着为当地小学输送大量优秀教师的重任，在小学教育师资培养中发挥着关键作用。

    近年来，随着教育改革的不断推进，社会对小学教育的质量提出了更高的要求。家长和社会各界期望小学教育能够培养出具有创新精神、实践能力和综合素养的学生。这就对小学教师的教学技能提出了更为严苛的挑战。教师不仅要具

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