沪科版八年级下册数学精品上课课件 第20章 20.1.pptVIP

B1.一组数据的样本容量是50，若其中一个数出现的频率为0.5，则该数出现的频数为（）A.20B.25C.30D.100五、当堂检测分析：∵样本容量是50，其中一个数出现的频率为0.5，∴该数出现的频数=50×0.5=25.五、当堂检测分析：∵抛硬币20次，有8次出现正面，∴出现正面的频数是8，出现正面的频率是8÷20=0.4.2.抛掷一枚硬币20次，出现正面的频数为8，那么出现正面的频率为.0.4五、当堂检测分析：根据表格中的数据可以求得抽查的学生数，从而求出c的值.解：抽查的学生总数为20÷0.4=50，c=50×0.18=9.0.18分数段频数频率60≤x＜706a70≤x＜80200.480≤x＜9015b90≤x＜100c0.189点拨：方法二：c=50-6-20-15=9（各分数段的频数之和=抽取的总人数）.A4.对50个数据进行处理时，适当分组，各组数据个数之和与频率之和分别等于（）A.50，1B.50，50C.1，50D.1，1五、当堂检测分析：对50个数据进行处理时，适当分组，各组数据个数之和为50，频率之和为1.五、当堂检测分析：棉花纤维长度在8≤x＜32这个范围的频数是：2+8+6=16，则在8≤x＜32这个范围的频率是16÷20=0.8.5.某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽取了20根棉花纤维进行测量，其长度x(单位：mm)的数据分布如下表，则棉花纤维长度在8≤x＜32这个范围的频率为.3棉花纤维长度x频数0≤x＜818≤x＜16216≤x＜24824≤x＜32632≤x＜403五、当堂检测（1）这次共抽查多少人？（2）哪个年龄段的人数最多？哪个年龄段的人数最少？（3）年龄段在60岁以上（含60岁）的频数是多少？所占百分比是多少？2年龄段0～910～1920～2930～3940～4950～5960～6970～7980～89人数91117181712862五、当堂检测分析：（1）根据频数表中的数据，即可得到调查的人数；（2）根据频数表中的数据，可得人数最多的年龄段和最少的年龄段；（1）这次共抽查多少人？（2）哪个年龄段的人数最多？哪个年龄段的人数最少？解：（1）9+11+17+18+17+12+8+6+2=100（人）这次共抽查100人；（2）30～39岁年龄段的人数最多为18，80～89岁年龄段的人数最少为2；五、当堂检测分析：（3）依据年龄在60岁以上（含60岁）的频数，即可得到其所占的百分比.（3）年龄段在60岁以上（含60岁）的频数是多少？所占百分比是多少？解：（3）年龄段在60岁以上（含60岁）的频数是8+6+2=16，所占的百分比是.六、课堂总结频数与频率一批数据中，落在某个小组内数据的个数称为这个组的频数.频数之和等于数据总数，频率之和等于1.如果一批数据共有n个，而其中某一组数据是m个，那么就是该组数据在这批数据中出现的频率.课堂总结这节课你有哪些收获？六、课堂总结频数分布制作频数直方图的步骤：1.计算最大值与最小值的差；2.确定组数和组距；3.决定分点；3.列频数分布表；4.绘制频数直方图.课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题第20章数据的初步分析20.1数据的频数分布学习导航学习目标新课导入自主学习合作探究当堂检测课堂总结1.能说出频数和频率的概念；2.会求一组数据的频数和频率.(重点、难点)3.明确频数直方图制作的步骤，会绘制频数直方图；（难点）4.能从频数分布表和频数直方图中获取有关信息，作出合理的判断和预测.（重点）一、学习目标二、新课导入A姚明C邓肯D巴特尔B纳什问题引入二、新课导入下面是小亮调查的某班50位同学喜欢的篮球明星，结果如下：AABCDABAACBABCAAABABCACADABCACBDACAABADAACDBCDACAC根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢的篮球明星吗？他的数据表示方式是什么？三、自主学习知识点：频数与频率从前面的结果可知，A、B、C、D出现的次数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁程度不同.频率=频数÷数据总数，频数=数