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说课流程图教材分析学情分析说教学目标说教学重难点说教法学法说教学过程说板书设计课程标准一、课程标准1.1.3理解位移、速度和加速度。通过实验,探究匀变速直线运动的特点,能用公式、图象等方法描述匀变速直线运动,理解匀变速直线运动的规律,能运用其解决实际问题,体会科学思维中的抽象方法和物理问题研究中的极限方法。例3结合瞬时速度概念的建构,体会研究物理问题的极限方法。[1]§1、3[1]中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准[M].北京.人民教育出版社.2017二、教材分析二、教材分析位移△x时间△t速度△x/△t大小方向单位瞬时速度平
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