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课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题第20章数据的初步分析2.数据的离散程度第2课时用样本方差估计总体方差名师点金方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差较大的波动就大,方差较小的波动就小.在实际生活中,经常用方差的大小来判断数据的稳定性,进而为决策提供依据.....知识点1利用方差与平均数分析数据根据表中数据,要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应选运动员()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁B返回知识点2利用方差与中位数分析数据A.甲班的成绩比乙班的成绩稳定B.甲班的优异成绩与乙班一样多C.乙班的成绩比甲班的成绩稳定D.小亮得90分将排在乙班的前20名√返回知识点3利用“三数一差”分析数据3.[2024襄阳模拟]为了解甲、乙两所学校八年级学生综合素质的整体情况,对两校八年级学生进行了综合素质测评,并对成绩作出如下统计分析:【描述数据】根据统计数据,绘制出了如图所示的统计图.154.16根据以上信息,解答下列问题:5084(2)补全条形统计图;补全条形统计图如图.(3)甲校共有500人参加测试,若测试成绩不低于80分的为优秀,估计甲校测试成绩优秀的约有_____人;280(4)从平均数、中位数、众数、方差中,任选一个统计量,解释其在本题中的意义.平均数表示两所学校抽取的50名学生的平均成绩.众数表示两所学校抽取的50名学生中成绩为某个分数的人数最多.中位数表示将两所学校抽取的50名学生的成绩按从小到大的顺序排列后,位于中间位置的成绩.方差表示两所学校抽取的50名学生成绩的稳定性.(任选其中一个说明即可)返回甲781011111213131414141415161618乙71013111812131310131314151611177.85根据所给出的信息,解决下列问题:24补全乙种小麦的频数分布直方图如图.13.513乙返回4(2)随机抽取的这20块试验田每公顷产量的中位数为______;①乙返回

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