2023年青海省海南州贵德县常牧镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年青海省海南州贵德县常牧镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、服务对象处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力下降，平衡生活被打乱，这属于危机发展的（）阶段。

A.危机

B.解组

C.恢复

D.重组

【答案】：B

【解析】本题主要考查对危机发展不同阶段特征的理解与判断。危机发展通常分为危机、解组、恢复、重组四个阶段。危机阶段指危机事件发生的当下，服务对象面临紧急且重大的问题，开始意识到问题的严重性。解组阶段中，服务对象会处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力下降，正常的生活平衡被打乱，生活秩序受到严重影响，其心理和行为可能出现紊乱。恢复阶段，服务对象开始调整自己的行为方式，试图重新找回生活的平衡和秩序，解决面临的问题。重组阶段是服务对象在经历危机后，生活重新恢复相对稳定的状态，可能在思维、行为等方面产生新的应对模式和改变。题目中描述服务对象处于极度情绪困扰，认知和问题解决能力下降，平衡生活被打乱，这与解组阶段的特征相契合。而A选项危机阶段强调事件刚发生时的紧急性；C选项恢复阶段重点是开始调整解决问题；D选项重组阶段是生活重新稳定。所以本题正确答案是B。

2、在与某未成年服务对象面谈时，社会工作者得知其曾参与一起斗殴事件，且在混乱中持刀伤人。服务对象表现出悔意和焦虑，希望得到帮助，并央求社会工作者不要告诉家中患严重心脏病的父亲。社会工作者此时可能遇到（）方面的伦理难题。

A.社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

B.必威体育官网网址

C.价值介入与客观性的矛盾

D.自我决定问题

E.人情与法制及规定的冲突问题

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会工作者在实际工作中可能遇到的伦理难题类型。解题的关键在于分析题干中社会工作者所面临的具体情境和矛盾。题干中，服务对象是未成年人，曾参与斗殴并持刀伤人，有悔意和求助需求，同时央求社会工作者不要告知患严重心脏病的父亲。从这一情境来看，社会工作者面临着必威体育官网网址与其他责任的冲突。选项A，题干中并未体现社会工作者个人利益满足与职业社会责任之间的冲突，所以A选项不符合。选项C，价值介入与客观性的矛盾强调的是社会工作者在服务过程中个人价值观与客观工作要求之间的问题，本题未涉及这方面内容，C选项不正确。选项D，自我决定问题主要围绕服务对象自主做决策的权利，题干没有相关体现，D选项错误。选项E，人情与法制及规定的冲突通常涉及社会关系与人情因素和法律规定之间的矛盾，本题重点在于必威体育官网网址问题，并非此方面冲突，E选项不合适。而选项B，服务对象要求必威体育官网网址，然而社会工作者可能有义务向相关方面报告此类严重事件，这就产生了必威体育官网网址方面的伦理难题，所以正确答案是B。

3、社会工作者小吴计划为抑郁症患者开展小组活动，预期目标是帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善，预防对个人造成不良影响的消极因素的出现。该小组属于()的小组工作。

A.治疗模式

B.互动模式

C.社会目标模式

D.地区发展模式

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同小组工作模式特点的理解与区分。首先来看各选项对应的模式特点，治疗模式着重于治疗与康复，目标是帮助组员解决个人问题、提升适应能力并预防消极影响。互动模式强调组员之间的互动与关系建立，促进相互支持与成长。社会目标模式注重培养组员的社会责任感与社会意识，推动社会变革。地区发展模式是社区工作模式，并非小组工作模式。本题中社会工作者小吴为抑郁症患者开展小组活动，目标是使组员在心理、社会和文化适应方面康复、发展和完善，并预防消极因素，这与治疗模式的特点高度契合，即通过专业手段帮助有问题的个体恢复和发展。而互动模式重点在组员互动，社会目标模式侧重社会变革，均与本题目标不符。所以，正确答案是A。

4、丁健是某社会服务机构的领导，在平时的工作中，他要求员工必须了解组织的工作方向和目标，对于工作中出现的员工摩擦，会进行很好的处理，保障工作的顺利进行。当员工违反机构的相关规定时，丁健的态度庄重，理性地进行处置。在此过程中，丁健所使用的领导方式主要有（）。

A.引导与沟通

B.发挥团队精神

C.使用领导者的权威

D.获取员工的合作

E.维持纪律与督导训练

【答案】：D

【解析】本题可通过对题干中丁健领导行为的分析，来判断其使用的领导方式。首先，丁健要求员工了解组织的工作方向和目标，这有助于员工明确工作方向，进而获取员工在工作上的配合，体现了获取员工的合作这一领导方式。其次，对于员工摩擦进行处理以保障工作顺利进行，这也是为了让员工更好地协同合作，进一步说明是在获取员工的合作。最后，当员工违反规定时理性处置，目的同样是为了维持一种良好的工作秩序以促使员工更好地参与合作。而选项A，题干中未体现出明显的引导与沟通的行为，比如专门的引导举措或者深入的沟通交流