2023年青海省黄南州尖扎县当顺乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年青海省黄南州尖扎县当顺乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据天津市民政局《关于规范社区居委会印章使用管理工作的意见（试行）》规定，社区居委会用印时，对涉及重大问题需（）盖章。

A.经公示或由居民会议表决，待公示结束或表决通过后

B.经请示社区居委会主任批准后

C.经请示街道办事处分管主任批准后

D.经社区党组织审议后

【答案】：A

【解析】本题主要考查对天津市民政局《关于规范社区居委会印章使用管理工作的意见（试行）》规定的了解。社区居委会用印管理有严格规范，特别是涉及重大问题时，需遵循特定程序。选项A，经公示或由居民会议表决，待公示结束或表决通过后盖章，这体现了民主决策和公开透明的原则。重大问题涉及社区居民的切身利益，通过公示或居民会议表决，可以广泛征求居民意见，保障居民的知情权、参与权和决策权，使决策更符合社区实际和居民意愿，所以该选项符合规定。选项B，仅经请示社区居委会主任批准后盖章，这种方式缺乏广泛的民主参与和监督，社区居委会主任个人的决策可能无法全面代表社区居民的利益，不能保证重大问题决策的科学性和公正性，故该选项不正确。选项C，经请示街道办事处分管主任批准后盖章，街道办事处主要起指导和监督作用，重大问题应先在社区层面进行民主决策，而不是直接由街道办事处分管主任批准，这样不利于社区自治功能的发挥，因此该选项不符合要求。选项D，经社区党组织审议后盖章，社区党组织在社区建设中发挥领导核心作用，但对于重大问题，仅党组织审议而不经过居民参与决策，不符合民主管理的要求，不能充分体现居民的主体地位，所以该选项也不正确。综上，本题正确答案是A。

2、平卡斯和米纳罕将人们生活于其间的社会环境分为几种不同类型，社区组织属于（）。

A.非正式系统

B.原生系统

C.正式系统

D.社会系统

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会环境不同类型的理解以及社区组织所属类型的判断。平卡斯和米纳罕将人们生活的社会环境分为不同类型，包括非正式系统、原生系统、正式系统和社会系统等。非正式系统通常是基于个人之间的情感、友谊等非制度性联系形成的群体；原生系统一般指家庭等最基础的社会单元；社会系统是一个宽泛的概念，涵盖了社会各方面的相互关系和结构。而正式系统是指具有明确的组织结构、规章制度和运行机制的组织或机构。社区组织具备明确的组织架构，有一定的管理模式和运行规则，符合正式系统的特征。所以社区组织属于正式系统，答案选C。

3、在社会策划模式中，（）是收集和分析资料，以及系统分配时间和动员资源。

A.行动目标

B.过程目标

C.实施目标

D.任务目标

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会策划模式中不同目标类型的概念理解。社会策划模式有行动目标、过程目标、实施目标、任务目标等不同目标类别。行动目标一般侧重于具体行动所期望达成的效果；实施目标强调在实施过程中要达到的状态；任务目标是明确规定的具体工作任务要达成的成果。而过程目标注重的是在项目开展过程中的一些行为和活动，收集和分析资料以及系统分配时间和动员资源都属于社会策划模式开展过程中的关键环节和操作。这些工作是为了推动整个项目流程有序进行，符合过程目标的定义。因此答案选B。

4、大学四年级学生小贾通过校园招聘会向一家社会工作服务机构投递了简历。在面试中，小贾得知该机构的服务对象主要是老年人，他觉得服务老年人的工作很有意义，发展前景很好，但小贾家人却觉得该机构的待遇一般，不支持他的选择。小贾多次与家人沟通未果，难以抉择，遂向社会工作者寻求帮助。从青年阶段人生发展任务的角度看，社会工作者适宜的做法是（）

A.帮助小贾准确地定位发展目标

B.鼓励小贾先到机构做志愿服务

C.劝导家长理解小贾的发展需要

D.协助小贾宣泄左右为难的情绪

【答案】：A

【解析】这道题聚焦于在青年阶段人生发展任务视角下，社会工作者对小贾的适宜做法。青年阶段面临着确立职业目标等重要发展任务。小贾对服务老年人的工作有积极认知，但因家人不支持而难以抉择，核心问题在于他尚未准确清晰地定位自己的发展目标。选项A，帮助小贾准确地定位发展目标，能够从根本上解决他当前面临的困境，让他明确自己的职业方向和人生发展路径，从而更好地应对家人的反对，做出符合自身发展的选择，所以该选项正确。选项B，鼓励小贾先到机构做志愿服务，这只是一种尝试方式，并不能直接帮助小贾确定自己的发展目标，对于解决他面临的核心问题帮助不大。选项C，劝导家长理解小贾的发展需要，虽然能在一定程度上缓解家庭矛盾，但没有从根源上帮助小贾明确自己的目标，若小贾自身目标不清晰，即便家长理解，仍可能无法做出合适的选择。选项D，协助小贾宣泄左右为难的情绪，只能缓解小贾当下的情绪压力，不能解决他职业选择的关键问题，未能触及青年阶段确立发展目标这