2023年黑龙江省伊春市汤旺河区河南街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省伊春市汤旺河区河南街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《规章制定程序》，行政法规的名称一般称（）

A.法

B.条例

C.暂行条例

D.暂行规定

【答案】：B

【解析】本题考查的是行政法规名称的相关规定，考点源自《规章制定程序》。在我国的法规体系中，不同类型的法规有其特定的命名规范。对于行政法规而言，其名称一般有较为固定的称谓。选项A“法”，通常是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律所采用的名称，并非行政法规常用名称，所以A选项错误。选项B“条例”，是行政法规普遍使用的名称。行政法规对某一方面的行政工作作比较全面、系统的规定时，多以“条例”命名，符合行政法规名称的一般规定，故B选项正确。选项C“暂行条例”和选项D“暂行规定”，虽然也在法规命名中存在，但它们往往是在特定情况下使用，比如法规尚处于试行阶段、需要根据实践情况进一步调整完善时才会使用“暂行”字样，并非行政法规名称的一般称谓，所以C、D选项错误。综上，本题答案选B。

2、在小组讨论中，适时在小组中形成真空，使组员自己进行判断；在接受意见和建议后，请组员自己进行判断的技巧属于（）。

A.限制技巧

B.了解技巧

C.中立技巧

D.沉默技巧

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对小组讨论中不同技巧概念的理解与区分。解题关键在于准确把握题干中所描述技巧的特征，并与各个选项所代表的技巧进行详细对比。首先来看A选项限制技巧，它通常侧重于对讨论范围、时间、发言次数等方面进行限制，目的是确保讨论在一定规则内进行，而题干中并没有体现出对这些方面的限制，所以A选项不符合。B选项了解技巧，重点在于通过各种方式去收集组员的信息、意见和想法，以更好地了解小组情况，题干中强调的是让组员自己判断，并非强调了解过程，所以B选项也不正确。C选项中立技巧，是指在小组讨论中不偏袒任何一方，保持客观公正，鼓励组员自主思考和表达观点，接受意见和建议后让组员自行判断确实体现了中立的态度，但题干中适时形成真空这一关键行为与中立技巧的核心特征关联不大，所以C选项不太准确。D选项沉默技巧，当适时在小组中形成真空时，实际上就是通过沉默来引导组员自主思考和判断，接受意见和建议后同样让组员自己去判断，这完全符合沉默技巧的特点，即通过适当沉默激发组员自身的思考和决策能力。综上，答案选D。

3、为落实“健康中国”战略部署，某社会工作服务机构整合资源，提供多种服务以提高社区居民的健康意识和行动能力。其中，社会工作者运用资源共享方式开展的服务是（）。

A.使用相邻社区的场地合作举办健康讲座

B.请社区卫生服务站为社区居民进行体检

C.请社区干部一起入户了解居民健康需求

D.在机构中为目标人群开办健康教育小组

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者运用资源共享方式开展服务的相关知识。资源共享是指不同主体之间相互分享各自的资源，以实现共同的目标。选项A中，使用相邻社区的场地合作举办健康讲座，这体现了本社区与相邻社区之间场地资源的共享。通过这种合作方式，既充分利用了相邻社区闲置的场地资源，又为社区居民提供了开展健康讲座的机会，提高了资源的利用效率，属于资源共享方式开展的服务。选项B请社区卫生服务站为社区居民进行体检，主要是借助社区卫生服务站的专业医疗资源来提供服务，但没有体现与其他主体在资源上的相互共享，只是单方面获取服务。选项C请社区干部一起入户了解居民健康需求，这是在工作开展过程中借助社区干部的人力协助，并非资源共享，重点在于合作完成调查任务。选项D在机构中为目标人群开办健康教育小组，是利用本机构自身的资源开展服务，没有涉及与其他主体的资源共享。综上所述，正确答案是A。

4、7个月男婴，腹泻已3～4天，大便8～9次/日，呈稀水样，伴呕吐1～2次/日。入院体检呈中度脱水，皮肤略干燥，弹性差，心音低钝。此患儿入院最重要的处理是

A.给止吐药

B.给消化药

C.控制肠内外感染

D.纠正水电解质紊乱

E.调整与适当限制饮食

【答案】：D

【解析】该题目聚焦于7个月男婴因腹泻、呕吐多日入院后的关键处理措施。从题干可知，患儿已出现中度脱水，伴有皮肤干燥、弹性差、心音低钝等症状。在这种情况下，水电解质平衡已严重紊乱，而水电解质紊乱会对身体各器官系统功能产生重大影响，甚至危及生命。给予止吐药只能缓解呕吐症状，不能从根本上解决水电解质失衡问题；消化药主要针对消化功能，无法改善脱水状况；控制肠内外感染虽有必要，但并非当下首要；调整与适当限制饮食也不是最紧急措施。所以，纠正水电解质紊乱才是入院最重要的处理，故答案选D。

5、社会工作者要承担直接服务者和间接服务者两种角色，服务的提供者、支持者、倡导者属于直接服务者角色；管理者、资源筹措者、政策影响人、研究者属于间接服务者