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老年效劳与管理专业建设方案

一、工程定义

工程名称：老年效劳与管理专业

主要支撑专业：护理专业（老年护理方向）、康复疗专业

工程主要建设内容：教师队伍建设、教学实验实训条件建设

教学改革与课程建设、效劳与辐射能力建设

二、工程建设意义

1、有助于缓解人口老龄化带来的养老问题，促进和谐社会的建设

十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会假设干重大问题的

决定》明确指出“开展以扶老、助残、救孤、济困为重点的社会福利……开展

老龄事业，开展多种形式的老龄效劳”，国务院转发十部委《关于加快开展养

老效劳业的意见》（国办发2（006）6号），明确要求加强教育培训，提高养老

效劳人员素质；提高社区及农村基层养老效劳人员的专业素质；有方案地在高

等院校和中等职业学校增设养老效劳相关专业和课程，改革教学内容和教学方

法。养老效劳属于民政工作的重要组成局部，民政部在全国启动“安老养老工

程发动全社会力量实现未来五年每年增加9—10万张社会福利机构集中养老

庆位的方案，建立一支专职、兼职和志愿者相结合的老年人效劳队伍，使养老

效劳正规化和优质化。

2、培养高素质老年效劳与管理人才，有利于促进养老效劳行业的开展

目前我国已步入老龄化国家行列，养老任务非常艰巨，但养老效劳行业的

开展较为落后，远远不能满足增长极快的社会养老需求。主要表达在以下两个

方面：第一、管理落后，亟待标准。目前没有建立通行的行业标准，养老护理

员国家职业标准未能得到有效推广，行业整体效劳水平低、效劳工程少，社会

效劳能力缺乏。第二、人才数量缺乏、整体素质较低。以集中养老照护为例本（

专业主要就业方向〕，目前我国有11%的老年人想到养老机构养老，而养老机

构的床位数仅能满足0.8%的需求；需要近百万养老护理人员，而实际缺乏50

万。如果要到达兴旺国5—7%的集中养老比例，至少需要增加5—7倍人员。

另外，现有的养老照护从业人员文化素质不高，绝大多数是没有经过专门培训

的农民工和下岗职工，很难满足老年人的需求，亟待改善。

3、有利于提高专业办学质量，更好地发挥辐射与带动作用

目前，全国开办同类专业的院校仅10余班，大多数为中专层次，高职类

型的仅有5所，每年培养的毕业生仅有几百名，办学院校和培养人数远远不能

满足社会需求。

老年效劳与管理专业属于社会效劳领域，在本院有着内在关系密切、根底

相关的支撑专业，不但可以实现教学资源共享，还能优势互补、共同开展，能

充分利用最小的投入实现最大的开展。如护理专业（老年护理方向）、康复治

疗等等专业，不但大多数根底课程一样，同时教师、实验实训室等资源大都能

够充分共享。

此外，本专业的办学资源还可以成为社会共享资源。其形成的先进办学理

念、经验、模式可为其他院校借鉴；先进教学方法、手段可为其他院校效仿；

一流的实验实训基地可成为其他院校师生、行业人才培训和国职业技能培训

鉴定的场所。

由此可见，将老年效劳与管理专业纳入国重点专业建设行列不仅是我国

人口老龄化形势开展的迫切需要，同时也符合我国未来可持续开展策略与远景

规划，符合产业结构向第三产业调整的趋势；更可以带动一大批相关专业实现

优势互补、资源共享、共同开展，专业建设意义十清楚显。

三、工程建设根底

1、专业定位明确，特色鲜明。本专业培养面向养老机构效劳与管理一线

的高素质技能型人才，托行业办专业，专业定位明确。我院举办养老效劳与

管理专业，为民政养老事业提供人才支持，为了让老年人能够真正享受到高层

次的晚年幸福生活，我们在人才培养过程中突出职业道德的培养：为？让毕业

生在毕业后安心在养老机构工作，安心为老年人效劳，我们十分注重职业意识

培养和职业道德教育，在专业教学全过程强调“培养爱心”这一主题，使培养

的人才沉得下、留得住，不会流失；不仅仅让学生学习知识、掌握技能，更是

力求让毕业生真正热爱养老效劳事业，从内心产生一种使命感与成就感，能够

长久从事养老效劳工作；在能力培养方面突出护理与康复技术：老年人慢性病

发病率高，致残率高，所以生活护理与康复护理是老年人最根本和最大的需求，

只有满足了这些需求，老年人才能谈