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小学六年级上册信息技术教学总结(5篇)

小学六年级上册信息技术教学总结(通用5篇)

小学六年级上册信息技术教学总结篇1

回顾本学年的工作,本人能够努力工作,下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结:

一、连续培育同学学习电脑的兴趣、提高动手力气

在讲课中要擅长使用“启发式”和“探究式”的教学方法,形式应迅速而灵敏多样,切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中同学把握学问和巩固学问的主要渠道,练习的时间要充分,练习的内容要能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高同学动手力气的目的。

“用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学学问的运用,也可以是对几节课,一个单元所学学问的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。

二、加强同学自学探究的力气

本学期的主要内容是学习多媒体演示文稿的制作,而这一课程是软件应用课,金山演示这些软件都是有类似之处的,所以在教学的时候,我主要是接受应用了任务驱动法,即布置一个任务,让同学通过看书依据我提出的.问题自学或同学相互学习,最终由他们得出答案,通过后期的一系列练习同学的操作水平有了好大的提高。

三、留意因材施教,让不同程度的同学得到不同的进展。

在教学的同时,我留意于不同力气的同学得到不同的进展,比如,在操作时,假如完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简洁的,一般的,稍难的,同学可以依据自己的状况去选做。这样不单使同学在不同程序得到进展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了同学对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的力气。

除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的同学进行辅导,培育尖子生方面下了确定的功夫,通过对他们的辅导,使他们的力气进一步提升。

四、提高了同学运用计算机进行信息处理的力气。

在后本学期,进行了动画的教学,让同学了解了动画的进展,把握了动画的作用,然后教会了同学保存的方法之后,要求同学选定主题进行简洁的多媒体作品制作,通过这一系列的教学活动,计同学感受到计算机处理信息的具大力气,也为他们以后的学习作好了铺垫。

回顾这一学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺当地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发觉了不足。我确定会在以后的教学中处处留心,时时留意,不断开拓创新,寓教于乐,让同学能快乐地学习和把握计算机技能。

小学六年级上册信息技术教学总结篇2

本学期,我们以学校的工作计划为中心,在学校领导的关心和支持下,并在全体教师的共同努力下,我们顺利完成了信息的各项教育教学工作,营造不错的信息技术教学氛围,提升我校教育信息化程度,推动我校教育的现代化。现就一学期以来学校信息化工作进行小结如下:

一.信息技术课程教学:

本学期全科组教师热爱党的教育事业,工作勤勤恳恳,刻苦钻研,集体备课,真正做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度等多方面的一致。适应顺德区教育事业发展的要求,不断学习新知识,结合课程改革,在教学中采用“自主学习,合作学习与探究学习”的新教学方法,在了解掌握教学技巧的基础上,制定出符合学生实际的教学计划,在教学中,尽量避免那种让学生被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复等现象,尽量让学生能有创新的精神和创新的能力,能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者,能不唯书、不唯上,能用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,能成为一个独特的自我。

我校《信息技术》课按国家教委教学大纲要求,采用驻马店统一的《信息技术》教材。三年级学习了:电脑小画家,中英文输入训练等;四年级学习了:制作演示文稿、电子邮件等。五年级学习了:Winlogo语言程序设计。六年级学习了:信息技术综合应用。教学中采用多媒体课件、讲解、演示、练习相结合的方法,让学生真正学会计算机多方面的操作技术及应用方法。学生不但了解并掌握了计算机的基本原理,还能用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,大部分学生都到中小学教学网上去学习相关学科的知识。学生考试采用驻马店教育局统一的试题来进行上机操作考试,学生的《信息技术》考试合格率达99%以上,优秀率达82%,真正做到教书育人。

二.教研工作:

1.积极组织全科组教师开展教研活动,结合学校实际,结合教学内容和学生实际情况,不断探索新的教学模式,改变了学生的学习方式,确定了教学目标。

2.积极外出听课,以及参加参加信息技术类讲座等的学科教研活动,努力提升我科组教师的业务素质。在本学期中段,我学校的杜鑫老师还参加了镇教师课件比赛培训。黄三红、张丹老师先后参加了镇的信息技术学科的说课比赛和评优课比赛,并都获得了一等奖。我校老师积

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